В этом разделе объясняется, что понимают под историческим жанром и почему изображения прошлого требуют внимательного рассмотрения. Здесь формулируются проблема, цель и задачи проекта, обозначаются его аудитория и практический результат. Кратко описывается, какие источники и произведения будут использованы, а также почему художественный образ важно сопоставлять с историческими сведениями.

Раздел раскрывает значение термина «исторический жанр» и его место среди жанров изобразительного искусства. Рассматриваются темы, которые художники относят к исторической живописи: события прошлого, важные общественные перемены, военные эпизоды и судьбы известных людей. Здесь также поясняется, чем исторический сюжет может отличаться от мифологического или бытового и почему границы жанров иногда пересекаются.

В этом пункте прослеживается развитие исторического жанра от ранних изображений событий и героев до крупных полотен Нового времени. Участники отмечают, как менялись художественные задачи в разные эпохи и почему историческая картина приобрела особое значение в академической системе. Примеры помогают связать изменения в искусстве с развитием общественных взглядов и интереса к национальному прошлому.

Раздел посвящён сюжетам исторических картин и средствам, с помощью которых художник организует изображение. Рассматриваются композиция, цвет, освещение, жесты, выражения лиц, костюм и предметная среда. На конкретных примерах объясняется, как эти элементы помогают обозначить эпоху, выделить ключевое действие и передать эмоциональное напряжение, не превращая картину в простую иллюстрацию текста.

В этом пункте рассматриваются важные произведения русских художников, обращавшихся к событиям отечественной истории. На примерах картин Карла Брюллова, Василия Сурикова и Ильи Репина можно увидеть разные способы изображения прошлого и отношения к нему. Раздел связывает сведения об авторах и произведениях с эпохой их создания, а также показывает, почему позднейшая картина может отражать взгляды не только на изображённое событие, но и на время самого художника.

Здесь проводится подробный разбор одной исторической картины по единому плану: автор и дата создания, сюжет, исторический контекст, композиция, цвет и значимые детали. Отдельно проверяется, какие элементы изображения подтверждаются источниками и какие могут быть художественным решением. Такой анализ помогает аргументированно говорить о произведении и не смешивать изображённое событие с авторской интерпретацией.

Раздел предлагает сравнить два или несколько произведений, посвящённых разным событиям либо одной теме. Сопоставляются композиция, масштаб действия, изображение персонажей, цветовое решение и отношение художников к прошлому. Сравнение позволяет заметить, что исторический сюжет не определяет единственный способ изображения: на результат влияют художественная задача, эпоха создания картины и доступные автору сведения.

Практическая часть описывает подготовку презентации или буклета по результатам исследования. В неё включаются краткое определение жанра, проверенные сведения о художниках и событиях, изображения произведений и подписи с указанием источников. Материал выстраивается так, чтобы читатель мог последовательно познакомиться с жанром, рассмотреть художественные детали и увидеть различие между историческим фактом и авторским образом.

В заключении подводятся итоги изучения исторического жанра и соотносятся полученные результаты с задачами проекта. Кратко перечисляются выявленные художественные особенности и объясняется, почему картину нельзя рассматривать как полностью нейтральное свидетельство о прошлом. Здесь также оценивается готовый информационный материал и отмечается, как его можно использовать на уроках истории и искусства.

В список включаются учебники, энциклопедии, музейные каталоги и надёжные электронные ресурсы, использованные при подготовке проекта. Для книг указываются автор, название, издательство и год, а для интернет-страниц — название организации, заголовок материала и дата обращения. Отдельно проверяются источники изображений, чтобы подписи к картинам и сведения об их авторах были точными.