Раздел объясняет, почему электрическое освещение стало одним из важнейших технических достижений Нового и новейшего времени. Здесь формулируются тема, проблема, цель и задачи проекта, обозначаются временные рамки исследования — от первых экспериментов с электричеством до светодиодных систем. Также кратко описывается значение освещения для быта, производства, городов и энергосбережения.

В пункте рассматриваются естественные и искусственные источники света, развитие научных представлений об электричестве и первые эксперименты с проводниками, разрядами и электромагнитными явлениями. Особое внимание уделяется открытиям XVIII–XIX веков, которые сделали возможным создание источника света, работающего от электрического тока, а не от горения топлива.

Раздел посвящён опытам с электрической дугой и ранним дуговым лампам. Объясняется, как свечение возникало между электродами, почему такие установки давали яркий свет и какие недостатки ограничивали их применение: большой размер, необходимость регулировки расстояния между электродами, шум и высокое энергопотребление. Приводятся примеры первых практических применений.

Здесь описывается принцип действия лампы накаливания: прохождение тока через тонкую вольфрамовую нить, её нагрев и излучение света. Рассматриваются усовершенствования конструкции, роль вакуума и инертных газов, вклад Джозефа Суона и Томаса Эдисона. Пункт показывает, почему простая и удобная лампа стала основой массовой электрификации домов и предприятий.

Пункт раскрывает устройство источников света, в которых излучение создаётся электрическим разрядом в газе. Объясняется различие между прямым свечением газа и люминесценцией, при которой ультрафиолет преобразуется люминофором в видимый свет. Сравниваются преимущества таких ламп — экономичность и яркость — с недостатками, включая наличие ртути и необходимость специальной утилизации.

В разделе прослеживается путь от первых полупроводниковых индикаторов до белых светодиодных ламп. Рассматривается устройство p-n-перехода и механизм электролюминесценции, при котором энергия движения зарядов превращается в фотоны. Объясняется значение красных, зелёных и синих светодиодов, а также люминофоров для создания белого света и массового распространения LED-технологий.

Практическая часть содержит сопоставление ламп накаливания, люминесцентных и светодиодных источников по мощности, световому потоку, сроку службы, цветовой температуре, стоимости и экологическим характеристикам. Учащиеся могут использовать данные с упаковок или технических паспортов, представить их в таблице и сформулировать обоснованные выводы о назначении каждого типа ламп.

В пункте предлагается рассчитать расход электроэнергии при одинаковом ежедневном времени работы разных ламп. Полученные значения переводятся в стоимость с учётом тарифа и оформляются в виде диаграммы или инфографики. Дополнительно можно оценить длительность службы и количество замен, чтобы показать, как первоначальная цена лампы связана с общими затратами за несколько лет.

В заключении обобщаются основные этапы развития электрического освещения: от дуговых установок и ламп накаливания до люминесцентных и светодиодных систем. Формулируются результаты сравнения и объясняется, почему современные источники света отличаются большей эффективностью, долговечностью и управляемостью. Также обозначается связь между историей технических решений, развитием электросетей и ответственным потреблением энергии.

В разделе перечисляются использованные учебники, энциклопедии, научно-популярные публикации, музейные и образовательные интернет-ресурсы, а также технические материалы производителей ламп. Источники следует расположить единообразно и указать авторов, названия, год публикации или дату обращения. Отдельно важно отметить материалы, из которых взяты исторические даты, изображения и сравнительные характеристики.