В этом разделе объясняется, почему история вычислительной техники связана не только с появлением современных компьютеров, но и с давними способами счёта. Здесь формулируются проблема, цель и задачи проекта, обозначаются его актуальность и предполагаемый продукт. Также указываются методы работы: поиск сведений, проверка фактов и сравнение устройств по общим критериям.

Раздел знакомит с ранними способами выполнять вычисления: счётом на пальцах, использованием камешков и абака. Описывается, какие задачи решали такие приспособления и почему они требовали непосредственного участия человека. Материал помогает увидеть исходную потребность, из которой постепенно выросли более сложные вычислительные устройства.

В этой части рассматриваются механические устройства, способные выполнять арифметические операции с помощью шестерёнок и других деталей. Приводятся примеры машин Блеза Паскаля и проекты Чарльза Бэббиджа, объясняется их назначение и принцип действия. Сопоставление этих изобретений показывает переход от ручного счёта к автоматизации отдельных вычислений.

Раздел посвящён устройствам, в которых механические части сочетались с электрическими механизмами управления и обработки данных. На примере табулятора Германа Холлерита рассматривается применение перфокарт и их роль при подсчёте результатов переписи населения. Здесь раскрывается переход от вычисления отдельных чисел к более быстрой обработке больших массивов сведений.

В разделе описывается появление электронных вычислительных машин и применение электронных ламп для обработки данных. Рассматриваются общие особенности ранних компьютеров: большие размеры, высокое энергопотребление и необходимость специального обслуживания. Поясняется, чем электронная обработка отличалась от механического выполнения операций и какие задачи решали первые машины.

Здесь развитие компьютеров представлено через смену элементной базы: электронные лампы, транзисторы, интегральные схемы и микропроцессоры. Для каждого этапа отмечаются изменения размеров, быстродействия, надёжности и доступности устройств. Такое сравнение помогает объяснить, почему вычислительная техника постепенно перешла из специализированных центров в учреждения, дома и личное пользование.

В этом пункте рассматривается становление отечественной вычислительной техники и вклад советских учёных и инженеров. Упоминаются научные коллективы и машины, сыгравшие роль в развитии вычислений, а также задачи, для которых создавались такие системы. Сведения следует проверять по надёжным источникам и сопоставлять с общемировыми этапами развития компьютерной техники.

Практическая часть предполагает выбор нескольких устройств разных эпох и их сравнение по назначению, принципу действия, размеру, скорости и доступности. Полученные сведения оформляются в таблицу и хронологическую шкалу с датами и иллюстрациями. Этот раздел нужен, чтобы не только перечислить изобретения, но и наглядно показать изменения, происходившие при переходе от одного этапа к другому.

В заключении кратко обобщаются установленные этапы развития вычислительной техники и результаты сравнения устройств. Отмечается, какие изменения в конструкции и элементной базе позволили перейти от ручного счёта к персональным компьютерам. Также оценивается, удалось ли выполнить поставленные задачи и насколько созданная хронологическая шкала помогает понять последовательность исторических событий.

В список включаются учебники, энциклопедии, музейные материалы и электронные публикации, использованные при подготовке проекта. Для каждой позиции указываются автор или организация, название и, если это интернет-ресурс, адрес страницы и дата обращения. Перечень позволяет проверить сведения о датах, изобретателях и устройствах, а также отличить подтверждённые факты от неподтверждённых утверждений.