Во введении будет объяснено, почему тема влияния пейпов и электронных сигарет на организм подростков связана с биологией, профилактикой зависимости и безопасным поведением. Здесь формулируются проблема, актуальность, цель, задачи, объект и методы проекта, а также кратко описывается практическая часть с анонимным опросом школьников.

В этом пункте рассматриваются основные виды электронных сигарет, устройство аккумулятора, нагревательного элемента, картриджа и резервуара с жидкостью. Объясняется, как нагревание жидкости превращает её в аэрозоль, чем аэрозоль отличается от пара и почему технические характеристики устройства влияют на количество поступающих веществ.

Раздел посвящён пропиленгликолю, растительному глицерину, никотину, ароматизаторам и примесям, которые могут присутствовать в жидкости или образовываться при нагревании. Будет показано, что пищевой ароматизатор не обязательно безопасен при вдыхании, а состав продукции может отличаться от информации на упаковке.

Здесь описывается взаимодействие никотина с рецепторами нервной системы, изменение работы системы вознаграждения и причины формирования зависимости. Отдельно рассматривается подростковый возраст: продолжающееся развитие мозга, возможное влияние на внимание и самоконтроль, а также воздействие никотина на частоту сердечных сокращений и сосудистый тонус.

В разделе анализируются раздражение дыхательных путей, кашель, воспалительные реакции и возможное ухудшение переносимости физической нагрузки. Также объясняется, как никотин и компоненты аэрозоля могут влиять на пульс, сосуды и давление, почему риск зависит от частоты парения и чем опасно использование неизвестных жидкостей.

Пункт описывает подготовку анонимной анкеты для учащихся, правила добровольного участия и способы защиты личных данных. Будут определены вопросы об осведомлённости, отношении к вейпам и источниках информации, а также порядок обработки ответов, подсчёта долей и представления результатов в таблицах и диаграммах.

Здесь будут представлены обобщённые результаты анкетирования без указания персональных данных и выполнено их сравнение с научными сведениями. На основе выявленных заблуждений формулируются рекомендации для подростков, родителей и педагогов: как распознавать риск зависимости, где искать медицинскую помощь и как обсуждать тему без давления.

В заключении кратко обобщаются сведения о составе аэрозоля, действии никотина и возможных последствиях регулярного парения для подросткового организма. Также оценивается, достигнута ли цель, выполнены ли задачи, подтверждаются или уточняются результаты практического исследования и обозначается значение подготовленных материалов для профилактической работы.

В список литературы войдут учебники по биологии и основам безопасности жизнедеятельности, материалы Всемирной организации здравоохранения, публикации медицинских организаций и официальные нормативные документы. Для каждого источника будут указаны автор или организация, название, год публикации и ссылка, если материал использован в электронном виде.