Во введении объясняется, почему сокращения часто встречаются в электронной переписке и почему их смысл может быть неочевиден изучающим английский язык. Здесь формулируются проблема, цель и задачи проекта, обозначаются объект изучения и методы: поиск словарных определений, отбор примеров и сопоставление контекстов.

В этом разделе раскрывается понятие сокращения и рассматриваются основные способы его образования: начальные буквы слов, укороченные написания и устойчивые краткие формы. Раздел нужен, чтобы читатель понимал, почему сокращения могут читаться и переводиться по-разному и чем условная расшифровка отличается от значения в сообщении.

В разделе приводятся распространённые примеры, такие как FYI, ASAP, BTW и LOL, с полными английскими формами и русскими пояснениями. Каждая форма рассматривается в коротком контексте, чтобы показать её функцию в сообщении и не сводить понимание сокращения только к буквальному переводу.

Здесь сравнивается употребление сокращений в дружеских сообщениях, учебной и деловой переписке. Раздел показывает, что выбор формы зависит от адресата, цели письма и ожидаемого тона, а краткость не всегда означает вежливость или уместность; поэтому незнакомые формы следует оценивать по контексту.

В разделе описывается, как проверяются значения сокращений и выбираются примеры для словаря: с помощью англо-английских и англо-русских словарей, учебных пособий и справочных материалов. Указываются критерии отбора — понятность, соответствие теме и возможность проверить написание и расшифровку.

Практическая часть посвящена созданию словаря сокращений. Для каждой записи указываются краткая форма, полная английская версия, перевод, функция и пример сообщения; при необходимости отмечается неформальный характер выражения. Такая структура помогает быстро найти нужную информацию и увидеть форму в контексте.

В этом разделе анализируются короткие сообщения с выбранными сокращениями. Для каждого примера объясняется, что означает форма, какую роль она выполняет и подходит ли она для данного адресата; затем возможная полная версия сравнивается с краткой, чтобы выявить изменения ясности и тона.

На основе собранных примеров составляется памятка для учащихся. В ней приводятся рекомендации: проверять незнакомую форму, учитывать степень официальности общения, не перегружать письмо сокращениями и при сомнении использовать полное выражение. Памятка предназначена для практического применения при чтении и написании сообщений.

В заключении кратко обобщаются результаты изучения значений, типов и контекстного употребления английских сокращений. Отмечается, какие материалы подготовлены и как словарь и памятка могут помочь при работе с перепиской; также указываются ограничения проекта, например зависимость значения некоторых форм от ситуации общения.

В список включаются словари, учебные пособия и справочные материалы, использованные для проверки английских написаний, расшифровок и значений сокращений. Для электронных источников указываются название ресурса и дата обращения, чтобы читатель мог найти материалы и проверить сведения, приведённые в словаре и анализе.