Во введении объясняется, что называют Солнечной системой и почему планеты удобно изучать не по отдельности, а сравнивая их характеристики. Здесь формулируются проблема проекта, его актуальность, цель и задачи, указываются предполагаемый продукт и используемые источники. Также обозначается, какие параметры планет будут сопоставляться и как результаты сравнения помогут ответить на исследовательский вопрос.

В этом разделе даётся определение Солнечной системы и описываются её главные компоненты: Солнце, планеты, спутники и малые небесные тела. Объясняется, что планеты движутся вокруг Солнца по орбитам под действием тяготения, а также приводится порядок их расположения. Раздел создаёт необходимую основу для дальнейшего рассмотрения отдельных планет и помогает отличать планету от спутника или карликовой планеты.

Раздел посвящён Меркурию, Венере, Земле и Марсу — четырём внутренним планетам с каменистой поверхностью. Для каждой планеты рассматриваются положение относительно Солнца, особенности поверхности и атмосферы, а также наличие спутников. Сопоставление этих объектов показывает, что даже близкие по типу планеты существенно отличаются температурой, условиями на поверхности и историей геологического развития.

В этом пункте рассматриваются Юпитер, Сатурн, Уран и Нептун, их размеры, состав и характерные особенности. Уточняется различие между газовыми гигантами Юпитером и Сатурном и ледяными гигантами Ураном и Нептуном. Отдельно описываются кольца и крупные спутники, а сравнение с внутренними планетами помогает понять разнообразие строения планетной системы.

Здесь кратко объясняется, чем астероиды, кометы и карликовые планеты отличаются от восьми планет. Рассматриваются места, где находятся некоторые группы таких объектов, и особенности их движения. Раздел помогает представить Солнечную систему как более сложную структуру, чем простая последовательность планет, и уточняет значение терминов, которые встречаются в учебных и научно-популярных источниках.

В разделе описываются основные способы получения знаний о планетах: наблюдения телескопами, анализ света, радиолокационные измерения и исследования автоматическими космическими аппаратами. Объясняется, почему данные из разных источников важно сопоставлять и проверять. Также отмечается, что часть характеристик измеряется непосредственно, а некоторые сведения получают расчётами на основе наблюдений и физических моделей.

Практическая часть начинается с выбора общих параметров для сравнения: порядка от Солнца, размеров, состава, атмосферы, спутников и колец. Участники заносят сведения в таблицу, указывая источники и обращая внимание на единицы измерения. Затем данные проверяются на согласованность, а найденные сходства и различия группируются так, чтобы на их основе можно было сделать понятные и обоснованные наблюдения.

В этом пункте описывается подготовка итогового продукта — сравнительной таблицы, схемы, презентации или модели Солнечной системы. При оформлении важно подписать планеты в правильном порядке и кратко показать их отличительные признаки. Если используется макет, следует пояснить, что реальные расстояния и размеры тел невозможно точно передать в одном масштабе без специальных расчётов и очень большого пространства.

В заключении подводятся итоги изучения и сравнения планет: отмечаются выявленные особенности планет земной группы и гигантов, а также значение отдельных характеристик для понимания Солнечной системы. Указывается, удалось ли подготовить запланированный наглядный продукт и решить поставленные задачи. Заключение опирается на собранные сведения и не должно содержать новых фактов, которые не обсуждались в основной части проекта.

В этом разделе приводятся учебники, энциклопедии и электронные ресурсы, использованные при подготовке проекта. Для каждого источника указываются автор или организация, название и, для интернет-страницы, адрес и дата обращения. Список позволяет проверить сведения о планетах, отличить научно подтверждённые данные от неподтверждённых публикаций и при необходимости самостоятельно продолжить изучение темы.