Обоснование актуальности исследования, постановка проблемы, формулировка цели и задач проекта. В данном разделе необходимо предоставить краткий обзор современного состояния проблемы изучения историзмов в школе, а также указать на существующие пробелы в знаниях школьников и методах обучения. Также важно объяснить, почему данная тема является важной для формирования лингвистической и культурной компетенции учащихся.

Анализ лингвистической литературы, посвященной историзмам, определение основных понятий и категорий. Этот пункт должен содержать подробное рассмотрение различных классификаций историзмов, а также анализ их особенностей и функций в языке. Необходимо объяснить причины возникновения историзмов и их связь с историческими и культурными изменениями в обществе. Также важно раскрыть роль историзмов в формировании национальной идентичности.

Описание методов и процедур, использованных для проведения эмпирического исследования. В этом разделе необходимо детально описать выборку, методы сбора данных (опросники, тесты, анкетирование), а также методы анализа полученных данных. Важно указать на критерии оценки достоверности и валидности результатов исследования. Необходимо также описать этические аспекты исследования и меры по обеспечению конфиденциальности данных.

Представление полученных данных в виде таблиц, графиков и диаграмм. Анализ результатов исследования, выявление закономерностей и тенденций. Необходимо представить результаты исследования в наглядной и понятной форме, используя современные инструменты визуализации данных. Важно провести статистическую обработку данных и выявить достоверность полученных результатов. Также необходимо сравнить полученные результаты с данными других исследований по данной теме.

Выявление типичных ошибок и пробелов в знаниях школьников. Анализ причин, вызывающих эти трудности. Данный раздел должен содержать подробный анализ результатов исследования с точки зрения выявления типичных ошибок, которые допускают школьники при работе с историзмами. Необходимо проанализировать причины этих ошибок, а также предложить меры по их устранению.

Предложение конкретных методов и приемов обучения историзмам, направленных на повышение эффективности учебного процесса. В этом разделе необходимо представить конкретные методические разработки, которые могут быть использованы учителями русского языка и истории для обучения школьников историзмам. Рекомендации должны быть обоснованы результатами исследования и учитывать возрастные и индивидуальные особенности учащихся.

Описание процесса апробации разработанной методики в школе. Оценка эффективности разработанных материалов и рекомендаций. В данном разделе необходимо описать процедуру проведения апробации методических материалов в реальных условиях школьного обучения. Важно оценить эффективность разработанных материалов и рекомендаций на основе обратной связи от учителей и учащихся.

Обобщение полученных результатов, формулировка выводов и предложений. Определение направлений для дальнейших исследований в области изучения историзмов. Необходимо обобщить результаты исследования и сформулировать основные выводы о текущем состоянии проблемы изучения историзмов в школе. Также важно определить перспективные направления для дальнейших исследований в этой области.

Подведение итогов проекта, подтверждение достижения цели и решения поставленных задач. Выводы о практической значимости результатов исследования. В заключении необходимо кратко изложить основные результаты проекта, подчеркнув его вклад в решение проблемы изучения историзмов в школе. Также важно отметить практическую значимость результатов исследования и предложить рекомендации по их дальнейшему использованию.

Перечень использованных лингвистических словарей, учебной литературы, интернет-ресурсов и других источников информации. Список литературы должен быть оформлен в соответствии с требованиями ГОСТ. Необходимо включить все источники, которые были использованы при подготовке проекта, а также при проведении эмпирического исследования.