В данном разделе будет представлена общая характеристика темы исследования, ее актуальность и значимость. Будут сформулированы цель и задачи проекта, определены методы исследования и объект анализа. Обосновывается выбор авторов (Пушкин и Рой) и их влияние на современную литературу, а также будет представлена краткая аннотация структуры работы.

Этот раздел посвящен анализу творчества А.С. Пушкина, выявлению основных особенностей его стиля, тематики и идей. Будут рассмотрены его ключевые произведения, такие как «Евгений Онегин», «Борис Годунов», «Капитанская дочка», и проанализирована роль пушкинского реализма, романтизма и национального самосознания в его творчестве. Также, будут рассмотрены основные этапы биографии Пушкина и их влияние на его творчество.

В этом разделе будет представлен анализ творчества Олега Роя, как яркого представителя постмодернистской литературы. Будут рассмотрены основные особенности его стиля: ирония, фрагментарность, игра с языком, интертекстуальность и др. Обозначены темы, которые волновали Роя: проблема идентичности, абсурдность существования, роль истории и культуры в современном мире. Анализ ключевых романов – «Записки о юности» и «Трое в лодке, но не все в одной лодке».

Данный раздел посвящен анализу влияния А.С. Пушкина на творчество современных писателей. Будут рассмотрены конкретные примеры произведений, демонстрирующие прямые или косвенные заимствования из Пушкина, использование пушкинских мотивов и образов, а также стилистические переклички. Будет рассмотрен вопрос о сохранении пушкинских традиций в современной литературе.

Этот раздел посвящен анализу влияния Олега Роя на современную литературную среду. Будут рассмотрены примеры произведений, демонстрирующих новаторский подход Роя к языку, структуре повествования и философским вопросам. Будет проанализирован вопрос о влиянии Роя на развитие постмодернистской прозы и экпериментальной литературы. Будет дано определение понятий интертекстуальности и мета-литературы и их роль в творчестве Роя.

В этом разделе будет проведено сравнение и сопоставление влияния Пушкина и Роя на современную литературу. Будут выявлены общие и отличительные черты их влияния, а также оценена их значимость для формирования современной литературной картины. Будут рассмотрены аспекты, в которых влияние Пушкина является более традиционным, а влияние Роя — более радикальным и новаторским. Проанализированы причины такой разницы.

В данном разделе будет проанализирован вопрос о восприятии произведений Пушкина и Роя современной молодежной аудиторией. Будут рассмотрены результаты социологических опросов, анкетирования и других методов исследования, позволяющих выявить уровень знания и интереса к творчеству этих авторов. Будет проанализирована роль школьного образования и современной медиакультуры в формировании отношения к Пушкину и Рою.

Разработка методических рекомендаций для учителей литературы, позволяющих эффективно использовать результаты исследования в учебном процессе. Будут предложены примеры уроков и внеклассных мероприятий, посвященных творчеству Пушкина и Роя, а также рекомендации по организации самостоятельной работы учащихся. Разработка заданий, которые способствовали бы пониманию влияния их творчества на современную литературу.

В заключении будут подведены итоги исследования, сформулированы основные выводы и представлена оценка достигнутых результатов. Будет обозначена перспектива дальнейшего изучения влияния Пушкина и Роя на современную литературу. Также, будут отмечены ограничения исследования.

В данном разделе будет представлен полный перечень использованных источников: научные статьи, монографии, учебные пособия, критические обзоры, интернет-ресурсы и т.д. Список литературы оформляется в соответствии с общепринятыми требованиями к библиографическому описанию. Будут указаны все произведения А.С.Пушкина и О.Роя, упоминаемые в работе.