Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы формирования гражданской позиции 2
- Общечеловеческие ценности в образовательном процессе 3
- Роль школы в формировании гражданственности 4
- Современные вызовы и практики воспитания 5
- Методология исследования 6
- Результаты эмпирического исследования 7
- Рекомендации по оптимизации образовательного процесса 8
- Заключение 9
- Список литературы 10