В этом разделе объясняется, почему электронные сигареты стали распространёнными среди подростков и какие представления об их безопасности встречаются чаще всего. Формулируются проблема, цель, задачи и предполагаемая практическая польза проекта, а также обозначаются основные источники информации и границы рассматриваемой темы.

Раздел знакомит с основными частями электронного устройства: аккумулятором, нагревательным элементом, резервуаром и жидкостью. Объясняется, как нагрев превращает жидкость в аэрозоль, чем аэрозоль отличается от дыма и почему характеристики устройства, мощность и состав жидкости влияют на количество вдыхаемых веществ.

Здесь рассматриваются пропиленгликоль, растительный глицерин, никотин, ароматизаторы и возможные примеси. Отдельно описывается образование альдегидов и попадание в аэрозоль металлов нагревательного элемента. Раздел помогает отличить исходный состав жидкости от веществ, которые появляются во время нагревания.

В пункте описывается путь аэрозоля от полости рта к бронхам и лёгким, а также возможное раздражение слизистых оболочек и воспалительные реакции. Рассматриваются кашель, одышка и снижение переносимости нагрузки как поводы обратить внимание на состояние здоровья, без постановки самостоятельных медицинских диагнозов.

Раздел раскрывает действие никотина на рецепторы нервной системы и систему вознаграждения мозга. Объясняется, почему у подростков зависимость может формироваться быстрее, как возникают тяга и синдром отмены, а также почему вкусовые добавки и удобный формат устройства повышают привлекательность вейпов.

Здесь рассматривается влияние никотина на частоту сердечных сокращений, сосудистый тонус и артериальное давление. Также выделяются группы, которым особенно важно избегать вейпов: подростки, беременные, люди с заболеваниями сердца и лёгких, а также некурящие, у которых зависимость может возникнуть впервые.

Практическая часть предполагает сравнение сведений из учебников, официальных медицинских публикаций и материалов о составе электронных сигарет. На основе анализа формируются таблицы «миф — факт», в которых проверяются утверждения о безвредности пара, отсутствии зависимости и полном отсутствии токсичных веществ.

В разделе описывается создание доступной памятки или презентации для школьников. В неё включаются признаки никотиновой зависимости, возможные последствия вейпинга, правила критической оценки рекламы и безопасные варианты обращения за помощью к родителям, педагогу, психологу или медицинскому специалисту.

В заключении обобщаются сведения о составе аэрозоля, действии никотина и влиянии вейпов на дыхательную, нервную и сердечно-сосудистую системы. Формулируются основные результаты анализа, оценивается достижение цели и подчёркивается значение достоверной информации для профилактики употребления электронных сигарет подростками.

В список включаются учебники по биологии и основам безопасности жизнедеятельности, публикации Всемирной организации здравоохранения, материалы национальных органов здравоохранения и научные статьи о никотине, составе аэрозоля и поражениях лёгких. Для интернет-источников указываются название, организация, ссылка и дата обращения.