Во введении объясняется, почему климатические изменения рассматриваются как научная и общественная тема, формулируются проблема, цель и задачи проекта. Здесь обозначаются объект и предмет изучения, кратко описываются методы работы с источниками и климатическими данными, а также уточняется, для какой аудитории готовится итоговый материал.

В этом разделе раскрываются различия между погодой и климатом, объясняется значение многолетних наблюдений и климатических норм. Далее описывается естественный парниковый эффект: как атмосфера взаимодействует с инфракрасным излучением Земли и почему увеличение концентрации некоторых газов меняет энергетический баланс планеты.

Раздел знакомит с факторами, влияющими на климат: солнечной активностью, вулканическими аэрозолями, изменениями земной поверхности и составом атмосферы. Отдельно рассматриваются выбросы парниковых газов при сжигании угля, нефти и газа, сельском хозяйстве и изменении землепользования; поясняется, как учёные сравнивают вклад разных причин.

Здесь описываются способы измерения температуры, концентрации парниковых газов, уровня моря и состояния ледников. Учащиеся узнают, почему исследователи объединяют наземные, океанические и спутниковые наблюдения, учитывают погрешности и анализируют долгосрочные ряды, а не делают выводы по одному году или погодному событию.

В разделе рассматриваются возможные последствия изменения климата для экосистем, водных ресурсов, сельского хозяйства, здоровья и инфраструктуры. Отмечается, что риски неодинаковы для разных регионов и групп населения, а конкретные последствия зависят не только от величины климатического воздействия, но и от уязвимости территории и готовности к нему.

Этот пункт объясняет два направления реагирования на климатические риски. Смягчение изменений связано с сокращением выбросов и увеличением поглощения парниковых газов, а адаптация — с подготовкой к последствиям, например жаре, засухам и наводнениям; в разделе приводятся примеры мер на уровне государства, города и семьи.

В практической части описываются выбранные источники и способ их проверки: авторство, дата публикации, используемые данные и методика. Также указываются климатические показатели, временной интервал, единицы измерения и инструменты обработки. Такой подход помогает сделать анализ воспроизводимым и не смешивать научные сведения с неподтверждёнными утверждениями.

Здесь проводится анализ выбранного набора открытых данных: показатели оформляются в таблицу или график, подписываются и сопровождаются пояснением тенденции и ограничений. На основе изученных источников подготавливается памятка или презентация, где научные сведения отделены от практических рекомендаций по снижению выбросов и адаптации.

В заключении кратко соотносятся полученные результаты с целью и задачами проекта. Обобщаются установленные причины и последствия климатических изменений, указываются наиболее убедительные данные и ограничения проведённого анализа, а также формулируются рекомендации для школьной аудитории без преувеличения того, что позволяют утверждать использованные источники.

В список включаются учебники, научные публикации, отчёты профильных организаций и наборы климатических данных, использованные при подготовке проекта. Для каждого электронного источника указываются автор или организация, название материала, дата публикации при наличии и адрес страницы; при необходимости фиксируется дата обращения.