Содержание
- Введение 1
- Анализ психолого-педагогических подходов 2
- Системная модель конструирования психологических инструментов 3
- Методические рекомендации для педагогов 4
- Интерактивные методики и их применение 5
- Апробация инструментов в дошкольных учреждениях 6
- Анализ результатов апробации 7
- Развитие профессиональных компетенций педагогов 8
- Заключение 9
- Список литературы 10