В этом пункте формулируются тема проекта, его актуальность, цель и задачи. Кратко объясняется, почему история Нобелевской премии по химии помогает понять развитие науки, и обозначается принцип отбора примеров: лауреаты разных лет и направлений. Здесь же указывается, какие источники будут использоваться и в каком виде представят результаты.

Раздел рассказывает об Альфреде Нобеле, его завещании и появлении премии по химии в 1901 году. Будут приведены сведения о том, кто присуждает награду и как менялись научные направления со времени первых церемоний. Это позволит поместить достижения лауреатов в исторический контекст и не смешивать дату открытия с датой награждения.

В этом пункте описываются основные этапы отбора: выдвижение кандидатов, экспертная оценка и решение Королевской академии наук Швеции. Также поясняется, что правила ограничивают число лауреатов за одну премию и не позволяют присуждать её посмертно, кроме особых случаев, связанных со смертью после объявления решения. Раздел помогает понять, как формируется награда.

Раздел группирует отмеченные премией достижения по научным направлениям: органическая и физическая химия, биохимия, химия материалов, катализ и аналитические методы. Для каждого направления будут приведены конкретные примеры и кратко объяснено, какую задачу решали исследователи. Такая классификация помогает увидеть широту современной химии и связи между её разделами.

В этом пункте рассматриваются отдельные учёные и их признанные Нобелевским комитетом результаты. Для каждого примера указываются имя, год награждения, формулировка достижения и доступное объяснение научной сути. Сопоставление учёных разных эпох показывает, как менялись приборы, методы исследования и представления о строении вещества.

Раздел показывает, как фундаментальные исследования находят применение в технологиях, медицине и промышленности. На конкретных примерах рассматриваются материалы, лекарства, методы анализа и накопления энергии, при этом различаются исходное научное открытие и последующие разработки. Такой подход помогает оценить последствия исследований без утверждения, что каждое открытие сразу приводит к готовому продукту.

Здесь сопоставляются выбранные лауреаты по времени, области работы, исследовательским методам и влиянию их результатов. Участники отмечают, какие приборы и технологии были доступны учёным в разные периоды, и как расширялись возможности изучения атомов, молекул и биологических систем. Сравнение строится на подтверждённых фактах, а не на субъективном рейтинге достижений.

Практическая часть представляет собой подбор и систематизацию сведений о нескольких лауреатах. Для каждого учёного составляется краткая карточка с годом награждения, научным направлением, описанием результата и указанием его значения; данные сверяются минимум по двум надёжным источникам. Из карточек формируется презентация, стенд или цифровая таблица с единым оформлением.

В заключении кратко подводятся итоги изучения истории премии и рассмотренных открытий. Отмечается, какие направления химии оказались наиболее заметны в выбранных примерах и как фундаментальные результаты связаны с технологиями. Также оценивается выполнение поставленных задач и указываются ограничения обзора, например то, что он охватывает лишь часть лауреатов.

В списке приводятся все использованные источники: официальные страницы Нобелевской премии, учебники, энциклопедии и научно-популярные публикации. Для интернет-материалов указываются название страницы, организация или автор и дата обращения, если этого требует школьное оформление. Список позволяет проверить сведения о годах награждения, именах лауреатов и содержании их исследований.