В этом разделе объясняется, почему легенды и предания родного края заслуживают внимания как часть устной культуры и местной памяти. Здесь обозначаются проблема сохранения рассказов и необходимость проверять сведения, формулируются цель и задачи проекта, а также описываются выбранные источники и способы работы с ними.

Раздел раскрывает значения понятий «легенда» и «предание», показывает их общие черты и отличия от сказки, мифа и документального свидетельства. Будут рассмотрены устная передача, связь сюжета с представлениями сообщества и причины, по которым границы между фольклорными жанрами не всегда однозначны.

В этом пункте рассматривается, как рассказы связываются с историческими лицами, событиями, природными объектами и памятными местами. Особое внимание уделяется роли рассказчика и сообщества: при устной передаче сюжет может изменяться, а новые детали отражают опыт и представления жителей разных поколений.

Раздел посвящён распространённым темам местных рассказов: объяснению названий рек, гор и поселений, преданиям о памятниках и историям о людях прошлого. Будет показано, почему легендарное объяснение топонима следует сопоставлять с письменными источниками и научными исследованиями, а не принимать за установленный факт.

Здесь объясняется, какие сведения легенда может дать исследователю и чего по ней нельзя установить без дополнительной проверки. Рассматриваются способы сопоставления устного текста с архивными документами, летописями, картами и краеведческими публикациями, а также важность различать зафиксированный факт и народную интерпретацию.

В этом разделе описываются подготовка вопросов, запись беседы и фиксация обстоятельств, при которых был получен рассказ. Отдельно рассматриваются добровольное согласие собеседника, бережное отношение к его словам, право не публиковать личные сведения и необходимость указывать, кто, где и когда записал текст.

Практический пункт посвящён выбору сюжетов, относящихся к конкретному краю, и сбору их вариантов из книг, библиотечных материалов и бесед с жителями. Для каждого текста фиксируются источник, место и дата получения, после чего участники отмечают совпадающие мотивы и различающиеся детали, не смешивая разные версии.

Здесь описывается создание итогового сборника: отбор текстов, проверка написания имён и географических названий, краткие комментарии и библиографические ссылки. Также планируется оформление иллюстраций с указанием авторства и подготовка устного выступления, которое объясняет, какие сведения подтверждены источниками, а какие относятся к фольклорной традиции.

В заключении обобщаются результаты сбора и сравнения местных рассказов, отмечаются обнаруженные особенности сюжетов и способы их передачи. Участники соотносят полученные результаты с поставленными задачами, указывают ограничения исследования и поясняют, почему легенды ценны как свидетельство культурной памяти, но требуют осторожного обращения при изучении истории.

В список включаются использованные книги по фольклору и краеведению, статьи, архивные и музейные материалы, электронные публикации, а также сведения об устных рассказах. Для каждого источника приводятся доступные выходные данные и дата обращения к интернет-странице; записи собеседников оформляются с учётом их согласия на публикацию.