Во введении объясняется, что изучает лингвистическая география и почему языковые различия можно рассматривать как пространственное явление. Формулируются проблема, цель, задачи, объект и предмет проекта, обозначаются используемые методы: анализ источников, сравнение языковых примеров, опрос и картографирование. Также кратко описывается практический результат исследования.

Раздел раскрывает содержание лингвистической географии как направления языкознания, связанного с изучением ареалов языков и языковых признаков. Даются определения терминов «диалект», «говор», «ареал», «изоглосса» и «лингвистическая карта». Объясняется, чем территориальный подход отличается от простого описания слов и грамматических правил.

В пункте рассматриваются исторические и социально-географические причины появления региональных особенностей речи. Анализируется влияние переселений, природных границ, торговых путей, административного устройства, культурных контактов и соседних языков. Отдельно поясняется, почему одни признаки распространяются широко, а другие сохраняются только в отдельных населённых пунктах.

Здесь описываются основные способы получения и проверки языкового материала: наблюдение, интервьюирование носителей, анкетирование, аудиозапись, работа со словарями и сопоставление текстов. Объясняется значение паспортизации материала, при которой фиксируются место, дата и источник записи. Также рассматриваются ограничения любительского опроса и необходимость проверять примеры по научным изданиям.

Пункт посвящён устройству лингвистической карты и способам обозначения языковых явлений. Рассматривается, как с помощью цветов, линий, точек и условных знаков показывают ареалы слов, звуковых особенностей или грамматических форм. Объясняется роль легенды карты, масштаба, подписей и изоглосс в правильном чтении пространственной информации.

В этом разделе характеризуются основные группы русских говоров и признаки, по которым их сопоставляют. Рассматриваются севернорусские и южнорусские особенности, а также переходные среднерусские говоры. Примеры оканья, аканья, особенностей согласных и региональной лексики показывают, что границы диалектных зон обычно не являются абсолютно резкими.

Практическая часть начинается с выбора территорий и языковых признаков, которые будут сравниваться. Участники составляют небольшую анкету, собирают примеры у информантов или по надёжным словарям, фиксируют их значение и регион употребления. Затем материал распределяется по группам: фонетика, лексика, грамматика; сомнительные или неподтверждённые данные исключаются.

На этом этапе проверенные данные наносятся на контурную или цифровую карту с использованием единой системы обозначений. Для каждого признака составляются подписи и легенда, после чего сравниваются получившиеся ареалы. В тексте объясняется, какие территории объединяет языковая особенность, где проходят приблизительные границы и какие исторические причины могут это объяснить.

В заключении кратко обобщаются результаты изучения территориальных различий русского языка и оценивается выполнение поставленных задач. Формулируется, какие признаки удалось подтвердить, как они распределяются на карте и какие факторы повлияли на их распространение. Отмечаются ограничения исследования, например небольшой объём опроса, и возможные направления дальнейшего изучения местных говоров.

В список литературы включаются учебники по русскому языку и диалектологии, академические словари, диалектологические атласы, научные статьи и электронные ресурсы с указанием автора, названия, года издания и ссылки. Источники располагаются единообразно, чтобы можно было проверить происхождение каждого определения, примера и картографического материала.