Во введении раскрывается тема лингвистического анализа художественного перевода, объясняется выбор произведения и формулируются проблема, цель и задачи проекта. Также обозначаются объект и предмет исследования, используемые методы сопоставления текстов и практическая значимость полученных результатов для изучения литературы и иностранного языка.

Раздел объясняет, чем художественный перевод отличается от информационного и научного, какие уровни текста подлежат сопоставлению и почему переводчик работает не только со значениями слов. Рассматриваются понятия оригинала, перевода, эквивалентности, адекватности, контекста и авторского стиля как основы дальнейшего анализа.

В пункте систематизируются лексические, грамматические и лексико-грамматические преобразования, применяемые при переводе художественного текста. На примерах объясняются конкретизация, генерализация, модуляция, замена, добавление, опущение, перестановка, калькирование и транслитерация, а также условия их мотивированного использования.

Раздел посвящён передаче метафор, сравнений, эпитетов, повторов, иронии, ритма прозы и индивидуальной авторской интонации. Анализ показывает, какие выразительные средства могут сохраняться напрямую, какие требуют функциональной замены, а какие меняются из-за различий языковых норм и литературных традиций.

В этом пункте рассматриваются слова и выражения, связанные с историей, бытом, географией, религией и общественными институтами исходной культуры. Объясняется, как переводчик выбирает между транслитерацией, описательным переводом, сноской, аналогом и сохранением реалии, чтобы сделать текст понятным без потери культурной специфики.

Раздел описывает выбранное произведение, автора, переводчика, издание и объём исследуемого материала. Фиксируется порядок работы: выделение сопоставимых фрагментов, определение языковой единицы, классификация трансформации, анализ контекста и оценка того, как изменение влияет на смысл, образность и восприятие текста.

В практической части приводятся конкретные пары фрагментов на языке оригинала и русском языке с точными ссылками на произведение. Для каждого примера определяется переводческий приём, объясняется причина выбора и сравниваются последствия для значения, грамматической организации, эмоциональной окраски, речи персонажей и авторской манеры.

Пункт объединяет результаты анализа в тематические группы и показывает, какие трансформации встречаются чаще всего и в каких контекстах они применяются. Отдельно оценивается степень сохранения содержания, образной системы, культурных реалий и стилистического эффекта, а также приводятся наиболее удачные и спорные переводческие решения.

В заключении кратко формулируются результаты сопоставления оригинала и перевода, подтверждается или уточняется исходная проблема и даётся ответ на поставленную цель. Обобщается значение обнаруженных трансформаций, отмечаются ограничения выбранного материала и намечаются возможности продолжения исследования на других произведениях или переводах.

В списке литературы указываются все использованные источники: издание художественного произведения на языке оригинала, публикация перевода, словари, учебники по языкознанию и переводоведению, научные статьи и электронные ресурсы. Библиографические записи оформляются единообразно, а ссылки в тексте должны соответствовать приведённым позициям.