В разделе объясняется замысел создания макета сказочного дерева с книгой и биографией МБОУ ЯСШ №10. Определяются тема, проблема, актуальность, цель и задачи проекта, описывается предполагаемая аудитория. Также кратко характеризуется будущий продукт и показывается, почему сочетание декоративной композиции с исторической информацией помогает сделать школьную память наглядной и доступной.

Пункт раскрывает значение дерева как символа роста, знаний, преемственности и объединения людей. Рассматривается, почему образ дерева подходит для оформления школьной истории, каким образом ствол, ветви, листья и корни могут передавать разные стороны жизни образовательной организации. Отдельно объясняется связь символического образа с воспитанием уважения к школе и её традициям.

В разделе представляются сведения о МБОУ ЯСШ №10, собранные по официальным и архивным источникам. Материал организуется по времени и включает подтверждённые данные об основании школы, важных этапах её развития, педагогах, традициях, достижениях и современной деятельности. Особое внимание уделяется точности дат, названий и имён, чтобы информационная часть макета была достоверной.

Пункт посвящён выбору материалов и последовательности технологических операций. Описываются свойства картона, бумаги, фоамирана, красок и клея, способы изготовления основания, ствола, ветвей, листьев и страниц книги. Также рассматриваются требования к прочности, аккуратности, устойчивости конструкции и безопасной работе с инструментами на каждом этапе.

В разделе описывается подготовка эскиза будущего изделия: определение размеров, формы основания, высоты дерева, положения книги и декоративных деталей. Объясняется принцип визуального равновесия, выбор цветов и распределение информационных блоков. Эскиз позволяет заранее обнаружить конструктивные ошибки, рассчитать примерный расход материалов и согласовать общий вид макета.

Пункт представляет практическую последовательность создания объёмной композиции. Сначала подготавливается и укрепляется основание, затем собираются ствол и ветви, после чего добавляются листья, декоративные элементы и книга. Для каждой операции указываются требования к точности разметки, качеству соединений, времени высыхания клея и соблюдению техники безопасности.

В разделе описывается подготовка страниц с биографией МБОУ ЯСШ №10 и их включение в художественную композицию. Текст делится на небольшие смысловые блоки, дополняется заголовками, фотографиями или условными иллюстрациями, а сведения располагаются в логической последовательности. Отдельно проверяются грамотность, читаемость, достоверность фактов и соответствие оформления общей теме.

Пункт посвящён оценке готового макета перед демонстрацией. Проверяются устойчивость основания, прочность соединений, безопасность деталей, аккуратность окраски, удобство чтения книги и соответствие изделия эскизу. Также подготавливается краткое устное представление, в котором объясняются символика дерева, источники биографических сведений и последовательность изготовления.

В заключении обобщаются результаты создания макета и оценивается достижение поставленной цели. Формулируется практическая ценность изделия как наглядного пособия для классных часов, выставок и мероприятий МБОУ ЯСШ №10. Отмечается, какие знания и навыки были получены в ходе поиска информации, проектирования, изготовления, оформления и публичной презентации.

В разделе приводятся все источники, использованные для подготовки проекта и биографии школы: официальный сайт МБОУ ЯСШ №10, документы школьного архива, публикации, книги, интервью и электронные материалы. Записи оформляются единообразно с указанием автора или организации, названия, года публикации и ссылки, если источник размещён в интернете.