В этом разделе объясняется, почему математические измерения и расчёты применимы при планировании ванной комнаты. Указываются проблема, актуальность, цель и задачи проекта, а также описывается предполагаемый результат — масштабный план с размещением сантехники и поясняющими вычислениями. Здесь же обозначаются границы работы: рассматривается предварительное планирование, а не выполнение монтажа.

Раздел знакомит с формой помещения и основными геометрическими величинами, используемыми при планировании. Рассматривается, как измерить стены, определить периметр и вычислить площадь прямоугольного пола. Отдельно поясняется, что сложная форма комнаты может потребовать разделения плана на простые фигуры и суммирования их площадей.

В этом пункте описывается сбор исходных размеров: длины и ширины комнаты, расположения двери, окна и инженерных выводов. Затем объясняется выбор масштаба и перевод реальных величин в размеры на чертеже. Такой порядок позволяет представить помещение на листе и проверить точность пропорций до размещения сантехнических приборов.

Раздел посвящён нанесению на план ванны, раковины и других приборов с учётом их габаритов. Для каждого предмета сопоставляются размеры оборудования и доступное пространство. Рассматриваются простые способы проверить, помещаются ли объекты в помещении и не перекрывают ли они друг друга на чертеже.

В этом пункте показывается, как обозначить на схеме предполагаемые маршруты труб и измерить их участки. Длины переводятся в реальные единицы по выбранному масштабу, после чего складываются для получения предварительной оценки. Также поясняется, почему расчёт нужно сверять с фактическими условиями монтажа и техническими инструкциями.

Практическая часть начинается с фиксации размеров условного помещения и выбора масштаба. На бумаге или в графической программе изображаются стены, проёмы и сантехнические приборы. Участники подписывают размеры, отмечают маршруты труб и проверяют, соответствует ли чертёж исходным данным.

В разделе создаются и сравниваются несколько способов размещения сантехники. Для каждого варианта проверяются габариты оборудования, свободное пространство и предполагаемая длина труб. Сравнение проводится по одинаковым исходным данным, чтобы выбор планировки опирался на измерения и расчёты, а не только на внешний вид схемы.

Здесь повторно проверяются единицы измерения, масштаб и арифметические действия, а найденные несоответствия исправляются. Полученный план сопоставляется с размерами помещения и оборудования. В конце описываются ограничения модели: учебная схема не заменяет проект монтажа и не учитывает все инженерные требования.

В заключении кратко формулируются результаты практических расчётов и показывается, какие математические знания использовались при создании плана. Отмечается, удалось ли сравнить варианты расстановки и оценить материалы. Также указывается, какие данные необходимо дополнительно проверить перед реальным ремонтом ванной комнаты.

В список включаются учебники по математике и геометрии, справочные материалы с размерами сантехнического оборудования и официальные инструкции производителей. Для интернет-источников указываются название страницы, организация или автор и дата обращения. Используются только материалы, данные которых применялись при подготовке схемы и расчётов.