Во введении объясняется, почему архитектурные чертежи связаны с математикой и зачем школьнику уметь читать размеры и масштаб. Здесь формулируются проблема, цель и задачи проекта, называются объект и предмет изучения, а также описываются методы: работа с источниками, разбор плана и выполнение собственных расчётов.

В этом разделе рассматривается назначение архитектурного чертежа и информация, которую он передаёт строителям и проектировщикам. Описываются план, фасад и разрез, различия между ними, основные линии и условные обозначения. Раздел нужен, чтобы читатель понимал, какие элементы здания можно увидеть на каждом изображении и как связаны разные виды чертежей.

Раздел объясняет понятие масштаба и показывает, как он используется для изображения крупных объектов на листе. На примерах разбираются записи вида 1:50 и 1:100, перевод сантиметров в метры и вычисление реальных размеров по длине отрезка. Также поясняется, почему важно учитывать возможное изменение размера чертежа при печати и сверяться с размерными числами.

В этом пункте рассматриваются прямые линии, углы и геометрические фигуры, из которых складываются планы помещений. Объясняется применение прямоугольников для изображения комнат, построение параллельных и перпендикулярных линий, а также проверка прямых углов с помощью чертёжных инструментов. Эти знания помогают выполнять план аккуратно и не допускать ошибок в форме помещений.

Раздел посвящён тому, как симметрия и пропорциональные отношения проявляются в расположении частей здания и планировке помещений. На конкретных примерах рассматривается зеркальное расположение элементов относительно оси и сравнение размеров частей чертежа. Поясняется, что симметрия является одним из возможных принципов проектирования, но не обязательна для каждого здания или плана.

В разделе разбираются вычисления, необходимые при чтении и создании плана: нахождение длины и ширины по масштабу, расчёт площади прямоугольного помещения и перевод единиц измерения. Приводятся примеры с квадратными метрами и рассматривается способ разделить помещение сложной формы на простые фигуры. Расчёты записываются пошагово, чтобы их можно было проверить.

Практическая часть начинается с выбора доступного плана помещения и его внимательного разбора. Участник определяет масштаб, находит размерные обозначения, отмечает геометрические формы и выясняет расположение комнат, дверей и окон. Затем отдельные размеры и площади проверяются расчётами; результаты анализа оформляются в таблице или кратком пояснении, связанном с изученными математическими правилами.

В этом пункте описывается создание собственного чертежа комнаты: выбор реальных размеров, перевод их в масштаб и построение контура на бумаге или в цифровой программе. На плане обозначаются основные элементы и размерные линии, а вычисления сопровождаются единицами измерения. Готовый результат проверяется на точность, соответствие заданному масштабу и понятность для человека, который будет его читать.

В заключении кратко обобщаются результаты изучения связи математики и архитектурного черчения. Указывается, какие знания о масштабе, геометрии, пропорциях и площадях удалось применить при анализе и создании плана. Отдельно оценивается точность готового чертежа и отмечаются ограничения выполненной работы, например упрощённое изображение деталей здания.

В списке литературы приводятся использованные учебники по математике, черчению и геометрии, справочные материалы по архитектурным обозначениям и надёжные источники с примерами планов. Для электронных материалов указываются автор или название организации, заголовок страницы и адрес ресурса. Список позволяет проверить происхождение сведений и при необходимости найти материалы для самостоятельного изучения.