Введение
Содержимое раздела
Обосновывается актуальность темы и объясняется, почему бытовое представление о метаболизме как о скорости похудения неполно. Формулируются проблема, цель, задачи, аудитория и ожидаемый результат — учебное пособие для десятиклассников.
Теоретические основы метаболизма: понятия и термины
Содержимое раздела
Раскрываются понятия метаболизма, катаболизма и анаболизма, объясняются роль ферментов и значение АТФ. Раздел помогает освоить термины, необходимые для понимания взаимосвязи клеточных процессов и работы организма.
История изучения и современное представление об обмене веществ
Содержимое раздела
Кратко рассматривается, как формировались представления об обмене веществ и энергии, и описывается современное понимание метаболизма. Сведения школьных учебников сопоставляются с проверенными научно-популярными материалами.
Учебные материалы и аналоги пособия о метаболизме
Содержимое раздела
Изучаются учебники, справочные материалы и доступные пособия о метаболизме, чтобы определить, какие объяснения и схемы уже используются. Анализ помогает найти способ сделать итоговый материал понятным и полезным для десятиклассников.
Замысел пособия и требования к содержанию
Содержимое раздела
Определяются структура и формат пособия, его основные темы, уровень сложности и способы объяснения материала. Задаются требования к точности, ясности, наглядности и примерам, связывающим обмен веществ с повседневной жизнью школьников.
План подготовки пособия, ресурсы и инструменты
Содержимое раздела
Составляется последовательный план создания пособия: подбор и проверка сведений, подготовка текста, схем и примеров, редактирование и оценка. Указываются учебник, надёжные материалы, компьютер и программа для оформления.
Разработка текста, схем и примеров пособия
Содержимое раздела
Описывается создание продукта: отбор проверенных фактов, написание кратких объяснений и подготовка наглядных схем. Отдельно показываются катаболизм, анаболизм, роль АТФ, ферментов и этапы использования питательных веществ.
Апробация пособия среди десятиклассников
Содержимое раздела
Готовый материал предлагается ученикам целевой аудитории для проверки понятности и удобства. Собираются отзывы о формулировках, схемах и примерах, а также отмечаются вопросы, на которые пособие пока отвечает недостаточно ясно.
Доработка и оценка готового пособия
Содержимое раздела
По результатам апробации уточняются сложные объяснения, исправляются недочёты и при необходимости меняются схемы. Оцениваются точность содержания, связность разделов и соответствие пособия поставленной цели и потребностям десятиклассников.
Заключение
Содержимое раздела
Подводятся итоги работы и оценивается достижение цели: удалось ли объяснить метаболизм как систему взаимосвязанных процессов. Кратко отмечаются результаты создания пособия и его возможная польза при изучении биологии в десятом классе.
Список литературы
Приводятся использованные школьные учебники, справочные и научно-популярные материалы, на основе которых проверялись сведения и готовилось пособие. Для каждого издания указываются необходимые библиографические данные и электронный адрес, если он есть.
Источники, найденные для этой работы. В готовой работе они будут оформлены по ГОСТ и расставлены сносками в тексте.
- 3. Обмен веществ и энергии — https://moodle.kstu.ru/mod/book/view.php?id=116684&chapterid=19472
- Раздел: ФИЗИОЛОГИЯ ОБМЕНА ВЕЩЕСТВ И ЭНЕРГИИ — https://astgmu.ru/wp-content/uploads/2020/06/10-lek.-st.f.-obmen-veshhestv-27.06.20g.pdf
- Основные этапы аэробного метаболизма глюкозы и их… — https://futuredoc.minzdrav.gov.ru/news/osnovnye-etapy-aerobnogo-metabolizma-glyukozy-i-ih-rol-v-energet
- Обмен веществ и энергии — https://bioniq.ru/media/post/obmen-veshchestv-i-energii
- это процессы обмена веществ в организме человека — https://tob.tmbreg.ru/assets/files/profilaktika/memo/metabol.pdf
- Без заголовка — http://www.cnshb.ru/AKDiL/0039/base/RM/005406.shtm
- АТФ - главный энергетический спонсор клетки — https://mc21.ru/blog/atf-glavnyy-energeticheskiy-sponsor-kletki-ili-gde-vzyat-energiyu-mitokhondrialnye-disfunktsii/
- Биология Конспект №21 — https://10kl.ru/биология-конспект-№21/