Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы духовно-нравственного развития дошкольников 2
- Культурное наследие народов России как средство духовно-нравственного развития 3
- Особенности восприятия культурного наследия дошкольниками 4
- Разработка методики использования культурного наследия 5
- Дидактические материалы и игровые технологии 6
- Организация образовательного процесса в ДОУ 7
- Апробация и оценка эффективности методики 8
- Заключение 9
- Список литературы 10