Во введении объясняется, почему международное значение русского языка является актуальной темой для изучения в старших классах. Формулируются проблема, цель, задачи и методы проекта, обозначаются основные источники информации. Также кратко раскрывается, какие стороны темы будут рассмотрены: историческое распространение, официальный статус, культурное влияние и современные сферы применения.

Пункт посвящён месту русского языка среди языков мира и его принадлежности к восточнославянской группе индоевропейской семьи. Рассматриваются понятия родного, государственного, официального и международного языка. Объясняется, по каким признакам оценивают международное значение языка: числу пользователей, географии распространения, роли в организациях, образовании, культуре и коммуникации.

В разделе прослеживаются основные исторические этапы расширения сфер употребления русского языка. Рассматривается влияние письменности, образования, книгопечатания, государственных институтов, науки и культурных контактов. Отдельно объясняется, почему в XX веке русский язык получил широкое распространение на территории Советского Союза и сохранил значение после появления независимых государств.

Здесь анализируется официальный статус русского языка в Организации Объединённых Наций и его использование в международной дипломатии. Описываются письменный перевод, синхронное толкование, подготовка документов и публичные выступления. Примеры деятельности ООН позволяют показать, что международный язык выполняет не только культурную, но и юридическую, политическую и административную функции.

Пункт раскрывает роль русского языка в создании научных текстов, учебной литературы, художественных произведений, фильмов и музыкальных проектов. Рассматривается влияние русской классической литературы и имена Толстого, Достоевского, Чехова и других авторов. Также показывается, как русский язык используется в образовательных программах и международных культурных обменах.

В разделе рассматривается современная география использования русского языка в странах СНГ, среди мигрантов и русскоязычных сообществ. Анализируется присутствие русского языка в интернете, социальных сетях, электронных библиотеках, онлайн-курсах и средствах массовой информации. Отдельно отмечаются преимущества цифровой коммуникации и проблемы, связанные с достоверностью языковой статистики.

Практическая часть включает сбор сведений с официальных сайтов, составление таблицы стран и сфер употребления русского языка, а также подготовку карты и диаграмм. Исследователь сравнивает официальный статус языка, его присутствие в образовании, медиа и международных организациях. Полученные данные оформляются так, чтобы их можно было проверить и использовать в учебной презентации.

В этом пункте систематизируются результаты теоретического и практического анализа. Выделяются главные факторы международного значения русского языка, подтверждённые конкретными примерами и источниками. Формулируются рекомендации по использованию презентации и справочного материала на уроках русского языка, истории и обществознания, а также указываются ограничения проведённого исследования.

В заключении обобщаются сведения о международном статусе, историческом распространении и современных функциях русского языка. Показывается, что его значение определяется сочетанием официального применения, культурного наследия, научных и образовательных связей, а также активности русскоязычных сообществ. Подводится итог выполненному анализу без повторения отдельных таблиц и примеров.

В список литературы включаются учебники по русскому языку и истории, лингвистические словари, научные статьи, официальные документы ООН, тексты конституций и материалы государственных статистических ресурсов. Для интернет-источников указываются название сайта, заголовок публикации, ссылка и дата обращения. Такой порядок позволяет подтвердить достоверность фактов и облегчает проверку использованных сведений.