Во введении будет обозначена тема философии науки и технологии, показана её связь с повседневной жизнью и сформулированы проблема, цель, задачи и методы проекта. Также будет объяснено, почему обсуждение искусственного интеллекта, цифровых данных, биотехнологий и ответственности необходимо вести не только с технической, но и с гуманитарной точки зрения.

Пункт раскрывает различия между наукой, техникой и технологией, описывает их основные функции и взаимосвязь. Будет показано, как научные теории превращаются в практические решения, почему технологии зависят от общественных целей и какие изменения они вносят в труд, образование, коммуникацию и повседневные привычки человека.

В разделе рассматриваются доказательность, проверяемость, воспроизводимость и открытость научного знания для критики. Отдельно объясняются идеи Карла Поппера о фальсифицируемости и Томаса Куна о научных парадигмах, а также приводятся признаки, по которым научное утверждение можно отличить от псевдонаучного или недоказанного сообщения.

Здесь анализируется, как технические нововведения меняют представления о свободе, труде, приватности, общении и личной ответственности. Рассматриваются преимущества автоматизации и цифровой среды, но также обсуждаются зависимость от платформ, цифровое неравенство, утрата контроля над данными и необходимость сохранять самостоятельность человеческого решения.

Пункт посвящён моральным вопросам применения алгоритмов, генетического редактирования и других современных разработок. Будут рассмотрены проблемы согласия, конфиденциальности, справедливого доступа, возможной дискриминации, ответственности разработчиков и границ вмешательства в природу человека. Теоретические положения будут связаны с конкретными общественными ситуациями.

В практической части будет выбран конкретный цифровой сервис, например рекомендательная платформа или система генерации текста. Для него будут описаны назначение, используемые данные, предполагаемый алгоритмический принцип, преимущества для пользователя и возможные риски. Анализ завершится оценкой сервиса по критериям прозрачности, безопасности, полезности и ответственности.

Раздел описывает проведение небольшого опроса среди учащихся об их доверии к технологиям, готовности использовать искусственный интеллект и отношении к защите персональных данных. Ответы будут представлены в таблице или диаграмме, после чего сопоставлены с философскими и этическими аргументами без чрезмерного обобщения результатов.

В этом пункте на основе теории, анализа сервиса и данных опроса формулируются практические критерии ответственного использования технологий. К ним относятся проверка источников, понимание условий обработки данных, оценка возможного вреда, сохранение человеческого контроля, учет интересов уязвимых групп и готовность пересматривать решение при появлении новых фактов.

В заключении будут обобщены результаты теоретического и практического этапов, показано значение философского подхода для оценки научно-технических изменений. Будет сформулирован ответ на проблему проекта и отмечено, что ответственное отношение к технологиям требует не отказа от инноваций, а осознанного выбора, проверки последствий и распределения ответственности.

В списке литературы будут представлены использованные учебные, научно-популярные и официальные источники. В него целесообразно включить работы Карла Поппера и Томаса Куна, материалы ЮНЕСКО по этике искусственного интеллекта, документы о защите персональных данных, а также публикации, описывающие выбранный цифровой сервис и современные биотехнологии.