Во введении объясняется, почему история мировых войн рассматривается как единая тема, обозначаются временные рамки исследования и формулируются его цель и задачи. Здесь также определяется, какие источники будут использоваться и каким образом участники сопоставят события двух конфликтов, чтобы представить материал последовательно и понятно.

В разделе раскрываются основные противоречия между державами накануне 1914 года: борьба за влияние и колонии, гонка вооружений, национализм и система военно-политических союзов. Отдельно рассматриваются Сараевское убийство и июльский кризис, чтобы показать, как локальное событие стало поводом для войны, подготовленной более глубокими причинами.

Пункт описывает главные этапы войны 1914–1918 годов, состав Антанты и Центральных держав, а также ключевые изменения на фронтах. Рассматриваются окопная война, вступление новых участников, революции в России и выход страны из конфликта. Материал нужен для понимания хронологии и масштаба боевых действий.

В разделе изучаются последствия Первой мировой войны и развитие международных отношений между 1918 и 1939 годами. Рассматриваются условия послевоенных договоров, экономические и политические кризисы, усиление тоталитарных режимов и агрессивная внешняя политика. Это помогает объяснить, почему мирные соглашения не обеспечили устойчивого мира.

Пункт охватывает период Второй мировой войны с 1939 по 1945 год и показывает расширение конфликта от нападения на Польшу до боевых действий в Европе, Африке и Азии. Участники проекта рассмотрят ключевые переломные события, действия антигитлеровской коалиции, оккупационный режим и капитуляцию держав Оси, опираясь на хронологию и карты.

В этом разделе сопоставляются причины, участники, способы ведения боевых действий и воздействие Первой и Второй мировых войн на население. Рассматриваются потери, изменение государственных границ, распад империй, послевоенное устройство и создание международных организаций. Сравнение позволяет выявить как общие черты конфликтов, так и их исторические различия.

Практическая часть посвящена отбору и проверке исторических материалов: карт, фотографий, документов и свидетельств современников. Участники выяснят происхождение источника, время его создания и цель автора, затем сопоставят сведения с учебной литературой. Такой подход помогает отличать установленный факт от интерпретации и корректно подписывать иллюстрации.

В пункте описывается подготовка итогового продукта: отбор ключевых событий обеих войн, распределение материалов по разделам и размещение фактов на временной шкале или карте. Участники добавят краткие пояснения, подписи к изображениям и ссылки на источники. Готовый материал должен быть точным, наглядным и понятным школьной аудитории.

В заключении кратко подводятся итоги изучения причин, событий и последствий двух мировых войн, а также отмечается, удалось ли выполнить поставленные задачи. Участники формулируют, какие выводы подтверждены источниками, и поясняют, что сравнительный подход помог понять взаимосвязь конфликтов и изменений в международных отношениях.

В этом разделе приводятся использованные учебники, справочные издания, документальные публикации и проверенные электронные ресурсы. Для каждого источника указываются доступные библиографические сведения, а для онлайн-материалов — название ресурса и дата обращения. Список позволяет проверить факты, проследить происхождение иллюстраций и при необходимости продолжить изучение темы.