В этом разделе объясняется, почему профессия мастера маникюра может рассматриваться как вариант профессионального самоопределения школьника. Определяются тема, проблема, цель и задачи проекта, обозначаются границы изучения: содержание работы, необходимые качества, обучение, санитария и создание практической памятки.

Раздел раскрывает содержание профессиональной деятельности: консультацию клиента, подготовку рабочего места, обработку ногтей и кожи, нанесение покрытия и завершение процедуры. Отдельно описываются основные направления услуг, возможные места работы, ответственность специалиста и сочетание эстетических, технических и коммуникативных навыков.

Здесь рассматриваются кусачки, ножницы, пушеры, пилки, фрезы, кисти, базы, цветные покрытия и финишные материалы. Описывается общая последовательность процедуры: осмотр рук, подготовка ногтевой пластины, обработка кутикулы, нанесение покрытия и оценка результата с учётом состояния ногтей клиента.

Раздел посвящён правилам, которые защищают клиента и мастера от травм и передачи инфекции. Объясняется различие между дезинфекцией и стерилизацией, необходимость применения одноразовых расходных материалов, обработки поверхностей, использования перчаток и отказа от процедуры при воспалениях и повреждениях кожи.

В разделе анализируются точность, аккуратность, терпение, развитая мелкая моторика, чувство цвета, ответственность и умение вести диалог с клиентом. Также описываются возможные пути подготовки: изучение теории, курсы у квалифицированного преподавателя, тренировка на типсах и моделях, повышение квалификации и формирование портфолио.

Практический раздел содержит разбор последовательности безопасного маникюра и назначения каждого этапа. На основе схемы оцениваются подготовка рабочего места, состояние инструментов, техника обработки, нанесение покрытия и итоговый контроль. Материал оформляется так, чтобы его можно было использовать для устного объяснения и наглядной презентации.

В этом пункте составляется пример индивидуального маршрута школьника, интересующегося профессией. План включает изучение строения ногтя и санитарии, развитие мелкой моторики, освоение базовых техник на учебных материалах, поиск наставника, анализ ошибок и постепенное формирование портфолио без работы с клиентами без контроля специалиста.

Раздел представляет итоговый прикладной материал в форме краткой памятки. В ней перечисляются правила подготовки к процедуре, признаки, при которых маникюр следует отложить, требования к обработке инструментов, рекомендации по уходу за покрытием и действия мастера при случайной травме или появлении нежелательной реакции.

В заключительной части обобщаются сведения о содержании профессии, необходимых навыках и значении санитарной ответственности. Соотносится исходный интерес к работе мастера маникюра с реальными требованиями профессии, оценивается созданный продукт и формулируются дальнейшие шаги для безопасного обучения и проверки собственных способностей.

В разделе приводятся использованные учебные пособия, материалы по технологии маникюра, гигиене, первой помощи и профессиональной подготовке. Источники оформляются единообразно и позволяют проверить сведения о строении ногтя, санитарной обработке инструментов, свойствах покрытий и требованиях к безопасной организации рабочего места.