В разделе раскрывается тема семейной исторической памяти и объясняется её связь с изучением истории страны и родного края. Формулируются проблема, цель, задачи, объект и методы проекта, определяется значение семейных источников. Также описываются границы исследования, принципы работы с родственниками и ожидаемый результат, чтобы дальнейшие этапы имели понятную последовательность.

Раздел посвящён понятию семейной памяти и её основным формам: рассказам, фотографиям, письмам, дневникам, наградам и предметам быта. Объясняется, какую информацию можно получить из каждого вида источников и почему личные свидетельства требуют осторожного анализа. Отдельно рассматривается различие между воспоминанием, документом и исторической интерпретацией.

В разделе рассматриваются правила подготовки и проведения интервью с родственниками. Описываются выбор информанта, составление открытых вопросов, запись беседы, расшифровка и фиксация особенностей рассказа. Объясняется, как учитывать эмоциональность воспоминаний, проверять спорные сведения и сохранять исходный смысл высказываний без необоснованного редактирования.

Раздел содержит классификацию материалов, которые помогают изучать историю семьи: официальных документов, фотографий, переписки, газетных публикаций, карт и электронных баз. Для каждого источника определяются возможные сведения, ограничения и способы описания. Особое внимание уделяется датировке, установлению авторства, происхождению документа и сопоставлению нескольких свидетельств.

В разделе семейные биографии соотносятся с крупными историческими процессами: войнами, реформами, миграциями, изменениями труда и повседневной жизни. Показывается, как дата и место события помогают найти дополнительные сведения в справочниках, архивах и картах. Такой подход позволяет перейти от отдельного рассказа к обоснованному пониманию его исторического контекста.

Раздел определяет правила ответственного исследования семейной истории. Рассматриваются добровольное согласие на интервью и публикацию, защита персональных данных, уважение к сложным воспоминаниям и запрет на искажение документов. Описывается алгоритм проверки: сравнение рассказов, дат, имён и мест с независимыми историческими и архивными источниками.

В разделе описывается сбор и систематизация материалов конкретной семьи. Представляются результаты интервью, перечень документов и фотографий, хронология биографических событий, а также таблица проверки спорных сведений. Объясняется, как подписывать файлы, создавать резервные копии и отделять подтверждённые факты от семейных преданий и предположений.

Раздел посвящён оформлению итогового продукта в виде электронного альбома, презентации или интерактивной временной шкалы. Описываются принципы отбора материалов, построения текста, размещения изображений и указания источников. Также объясняется, как представить результаты одноклассникам, не раскрывая лишние персональные сведения и сохраняя уважительный тон.

В разделе обобщаются результаты изучения семейной памяти и оценивается выполнение поставленных задач. Формулируется, какие сведения удалось подтвердить, какие источники оказались наиболее полезными и какие вопросы остались открытыми. Отдельно отмечаются приобретённые навыки интервьюирования, анализа документов, проверки фактов и цифрового сохранения исторических материалов.

В разделе приводятся использованные учебники, научно-популярные издания, архивные каталоги, электронные базы данных и материалы семейного архива. Источники оформляются единообразно с указанием автора, названия, года публикации и ссылки при наличии. Отдельно отмечаются устные свидетельства, фотографии и документы, полученные от родственников с их согласия.