В разделе объясняется, почему создание короткого рассказа или комикса удобно выполнять в цифровом формате. Определяются тема, предполагаемый читатель, жанр и общий замысел проекта, а также описывается значение сочетания литературного текста и иллюстраций. Отдельно обозначаются основные этапы подготовки произведения и критерии его успешного оформления.

Пункт посвящён признакам короткого рассказа как литературного жанра: небольшому объёму, ограниченному числу персонажей, единому конфликту и последовательному развитию действия. Рассматриваются функции завязки, кульминации и развязки, а также роль описаний, диалогов и авторской речи в раскрытии характеров и создании художественной атмосферы.

Здесь рассматривается устройство комикса как последовательности связанных кадров. Объясняется, как изображение, реплика, авторская подпись и звуковое обозначение совместно передают действие, время и эмоции персонажей. Также описываются правила чтения кадров, выбор ключевых сцен и способы сокращения текста без потери смысла.

В разделе описывается переход от общей идеи к подробному плану произведения. Определяются главный герой, место действия, проблема, последовательность событий и финал. Для комикса дополнительно составляется список кадров с указанием того, что изображено, какие реплики произносят персонажи и какие подписи необходимы читателю.

Пункт знакомит с практическими возможностями текстового редактора, необходимыми для подготовки произведения. Рассматриваются создание страниц, ввод и редактирование текста, настройка шрифта, абзацев и заголовков, вставка фигур и текстовых блоков. Отдельное внимание уделяется сохранению файла и совместимости форматов DOCX и PDF.

В разделе устанавливаются требования к изображениям: соответствие сюжету, достаточное качество, единый стиль и допустимость использования. Объясняется, как вставлять рисунки, изменять их размер, выбирать положение на странице и добавлять подписи. Для комикса рассматривается размещение кадров и речевых выносок в понятной последовательности.

Пункт посвящён проверке готового произведения перед представлением. Описываются литературное редактирование, исправление орфографических и пунктуационных ошибок, проверка логики сюжета, единообразия шрифтов и аккуратности иллюстраций. Завершается раздел контрольным просмотром страниц на экране и сохранением финальной версии документа.

Здесь описывается подготовка электронной версии к демонстрации одноклассникам и учителю. Указываются способы кратко рассказать о замысле, героях и выбранных художественных приёмах, а также продемонстрировать страницы в правильном порядке. Рассматриваются возможные вопросы о сюжете, иллюстрациях, редакторских решениях и источниках изображений.

В заключении обобщаются результаты создания рассказа или комикса и оценивается соответствие готового продукта первоначальному замыслу. Отмечаются приобретённые навыки: планирование сюжета, написание и редактирование текста, работа с изображениями и цифровая вёрстка. Также обозначаются возможные направления дальнейшего улучшения произведения.

В списке литературы и электронных ресурсов приводятся использованные учебные пособия, справочники, материалы по литературному творчеству, инструкции к текстовому редактору и источники иллюстраций. Записи оформляются единообразно: указываются автор или название, вид ресурса, издательские данные либо ссылка и дата обращения к интернет-материалу.