В разделе объясняется, кто такие дельфины и почему их изучение относится к биологии морских млекопитающих. Формулируются тема, проблема, цель и задачи сообщения, обозначается связь между строением животных, их поведением и условиями жизни в воде. Также кратко описываются источники научной информации и принцип отбора достоверных фактов.

Пункт знакомит с местом дельфинов в классификации животных: царство Животные, тип Хордовые, класс Млекопитающие и отряд Китообразные. Рассматриваются семейство дельфиновых, различия между афалиной, косаткой, беломордым дельфином и другими видами, а также распространение этих животных в морях и океанах.

Здесь описываются обтекаемое тело, плавники, хвост, слой подкожного жира и дыхало. Объясняется, как отсутствие шерсти, форма тела и расположение органов помогают уменьшать сопротивление воды, сохранять тепло и быстро перемещаться. Отдельно рассматриваются лёгкие, способы дыхания и особенности размножения дельфинов как млекопитающих.

Раздел показывает, чем питаются дельфины и как они добывают рыбу, кальмаров и других морских животных. Основное внимание уделяется эхолокации: созданию щелчков, распространению звука в воде, отражению сигнала и обработке эха. Также рассматриваются слух, зрение, осязание и значение вибрисс у некоторых представителей.

В пункте раскрываются способы взаимодействия дельфинов внутри стада: свисты, щелчки, позы, прикосновения и совместные действия. Объясняется значение обучения, памяти, игры и передачи навыков от взрослых особей молодым. На конкретных примерах показывается, почему поведение дельфинов нельзя сводить только к развлечению или дрессировке.

Практическая часть предлагает сопоставить несколько видов по длине тела, окраске, месту обитания, питанию и характерным особенностям поведения. Данные оформляются в таблицу на основе проверенных источников, после чего выделяются общие признаки и видовые различия. Такой анализ помогает применить теоретические сведения и сделать материал наглядным.

В разделе исследуются опасности, с которыми сталкиваются дельфины: случайный вылов, загрязнение пластиком и химическими веществами, подводный шум, сокращение кормовой базы и изменение климата. Рассматриваются заповедные территории, международные соглашения, безопасные рыболовные технологии и правила поведения человека при встрече с морскими животными.

Пункт посвящён превращению собранных сведений в понятное выступление. Определяются последовательность слайдов, объём текста, место для схемы эхолокации, карты ареалов, сравнительной таблицы и фотографий. Отдельно проверяются подписи к изображениям, ссылки на источники, точность терминов и соответствие оформления содержанию научного сообщения.

В заключении кратко связываются строение, физиология и поведение дельфинов с их приспособлением к жизни в воде. Обобщаются результаты сравнения видов и анализа угроз, формулируется значение сохранения морских экосистем. Также отмечается, какие научные факты помогают отказаться от мифов и ответственнее относиться к диким животным.

В список включаются учебники по общей и зоологии, энциклопедии, научные статьи, материалы Международного союза охраны природы и публикации природоохранных организаций. Для каждого источника указываются автор или организация, название, год публикации и ссылка, если материал найден в интернете. Перечень оформляется единообразно и соответствует использованным фактам.