Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы проектирования образовательной среды 2
- Анализ существующих школьных пространств 3
- Обзор лучших практик в области школьной архитектуры 4
- Разработка концепции нового школьного пространства 5
- Дизайн-макеты помещений и функциональных зон 6
- Оценка экономической целесообразности проекта 7
- Рекомендации по организации учебного процесса в новом пространстве 8
- Перспективы дальнейших исследований 9
- Список литературы 10