Обоснование актуальности темы исследования, постановка цели и задач проекта, определение объекта и предмета исследования. Формулирование гипотезы и методов исследования, обзор современной историографии и литературоведения по теме образа Петра I. Необходимо подчеркнуть значимость изучения поэмы «Полтава» для понимания авторской позиции Пушкина и его отношения к ключевым фигурам русской истории. Указать на сложность и противоречивость образа Петра в различных интерпретациях, что обуславливает необходимость проведения данного исследования.

Детальный анализ политической, социальной и культурной ситуации в России в период правления Петра I. Рассмотрение реформ Петра I и их влияния на развитие Российской империи. Изучение исторических источников, характеризующих личность Петра I и его эпоху. Необходимо выделить ключевые события и тенденции, которые нашли отражение в поэме «Полтава», и проанализировать их влияние на формирование образа Петра в сознании современников.

Анализ предшествующих литературных изображений Петра I в произведениях русских писателей. Рассмотрение различных трактовок образа Петра I, существующих в русской литературе до Пушкина. Выявление основных тенденций и мотивов, связанных с изображением Петра I. Цель – показать, в какой литературной традиции работал Пушкин при создании образа Петра в поэме «Полтава» и чем он отличается от предыдущих интерпретаций.

Исследование поэмы «Полтава» как художественного произведения, отражающего историческую реальность эпохи Петра I. Анализ исторических событий и персонажей, изображенных в поэме. Выявление художественных приемов, используемых Пушкиным для создания исторической картины. Необходимо раскрыть, как Пушкин совмещает историческую достоверность с художественным вымыслом, и как это влияет на восприятие образа Петра I.

Детальный анализ поэтических приемов, используемых Пушкиным для создания образа Петра I. Рассмотрение использования эпитетов, метафор, сравнений и других тропов для характеристики личности и деятельности императора. Изучение роли диалогов и монологов Петра I в раскрытии его характера и взглядов. Анализ композиции поэмы, подчеркивающей значимость образа Петра I.

Выявление внутренних противоречий в характере Петра I, представленных в поэме. Рассмотрение конфликта между личностью Петра I и его ролью как реформатора и правителя. Анализ взаимоотношений Петра I с другими персонажами поэмы, раскрывающих разные стороны его личности. Необходимо раскрыть, как Пушкин показывает Петра I как сильную и властную фигуру, но при этом не лишенную сомнений и внутренних терзаний.

Определение позиции автора по отношению к исторической фигуре Петра I, выраженной в поэме «Полтава». Анализ идейных конфликтов и ценностных ориентаций, отраженных в поэме. Изучение символики и мотивов, связанных с образом Петра I, и их значения для понимания авторской позиции. Необходимо показать, как Пушкин оценивает реформы Петра I и их последствия для России.

Анализ образа Петра I в иных произведениях Пушкина, таких как «Медный всадник» и «История Пугачева». Выявление общих и отличительных черт в изображении Петра I в разных произведениях Пушкина. Рассмотрение эволюции пушкинского взгляда на личность Петра I. Необходимо раскрыть, как поэма «Полтава» дополняет и развивает пушкинскую концепцию Петра I, представленную в других его произведениях.

Обобщение результатов исследования, формулирование выводов о роли и значении образа Петра I в поэме «Полтава». Подтверждение или опровержение выдвинутой гипотезы. Оценка степени достижения поставленных целей и задач. Подчеркнуть вклад исследования в понимание творчества Пушкина и его отношения к ключевым фигурам русской истории. Указать на перспективы дальнейшего изучения темы.

Перечень использованных источников, включая научные монографии, статьи, критические публикации, исторические документы и интернет-ресурсы. Оформление списка литературы в соответствии с требованиями ГОСТ. Необходимо включить как классические работы по изучению творчества Пушкина и истории петровской эпохи, так и современные исследования, отражающие различные точки зрения на образ Петра I.