Во введении объясняется, почему перевод чисел между системами счисления встречается в школьной информатике и при работе с цифровыми данными. Здесь формулируются проблема ручных вычислений, цель и задачи проекта, обозначаются объект и предмет исследования, а также описываются предполагаемый продукт и способы проверки его полезности.

В разделе раскрываются понятия цифры, основания и позиционной записи числа. На примерах показывается, почему значение одной и той же цифры зависит от её разряда, и рассматриваются основания 2, 8, 10 и 16. Этот материал создаёт теоретическую основу для объяснения последующих алгоритмов перевода.

В разделе описываются способы перевода чисел из любой рассматриваемой системы в десятичную и из десятичной — в систему с другим основанием. Отдельно рассматриваются деление с остатком, разложение по степеням основания и соответствие четырёх двоичных разрядов одной шестнадцатеричной цифре.

В разделе определяется последовательность действий программы: получение числа и выбранных оснований, проверка символов, преобразование значения и вывод результата. Также поясняется, как следует обрабатывать пустой ввод, недопустимые цифры и особые случаи, чтобы пользователь получал понятное сообщение вместо неверного ответа.

В этом пункте перечисляются функциональные и пользовательские требования к онлайн-калькулятору. Рассматриваются необходимые поля, список систем счисления, формат результата, сообщения об ошибках, читаемость интерфейса и условия корректной работы в браузере; требования связываются с задачами учебного проекта.

Практическая часть начинается с проектирования страницы калькулятора и расположения её элементов. Описываются поле ввода, выбор исходного и целевого оснований, кнопка запуска перевода и область результата. Особое внимание уделяется простым подписям и тому, чтобы последовательность действий была понятна пользователю без дополнительных объяснений.

В разделе показывается, как теоретические правила реализуются в программе. Описываются проверка введённых символов, получение числового значения и формирование записи в целевой системе, а также разделение вычислений и отображения результата. При необходимости приводятся фрагменты кода и поясняется назначение основных функций.

В пункте приводятся тестовые случаи для проверки правильности работы продукта. Проверяются переводы между разными основаниями, числа с несколькими разрядами, нулевое значение и ввод недопустимых символов. Полученные результаты сопоставляются с ручными вычислениями, а найденные ошибки фиксируются и исправляются.

В заключении подводятся итоги разработки и сопоставляются полученные результаты с поставленной целью и задачами. Указывается, какие функции калькулятора удалось реализовать и как их проверяли, оценивается удобство продукта для учебных вычислений. Также можно обозначить ограничения текущей версии и возможные направления её дальнейшего развития.

В список включаются учебники по информатике, справочные материалы и документация, использованные при изучении систем счисления и разработке программы. Для каждого источника указываются необходимые библиографические сведения, а для электронных ресурсов — название страницы и дата обращения. Перечень помогает проверить теоретические сведения и использованные технические решения.