Во введении будет обозначена тема онлайн-курса по рисованию, объяснено, почему начинающим требуется последовательное обучение, и определена аудитория проекта. Здесь формулируются проблема, цель и задачи, а также указываются предполагаемый продукт, методы подготовки материалов и способ проверки курса на пробном занятии.

В этом пункте будут описаны базовые понятия, необходимые для обучения рисованию: линия, форма, пропорции, перспектива, светотень и композиция. Краткое объяснение этих элементов поможет определить, какие знания следует включить в начальные уроки и как выстроить упражнения от простого к более сложному.

Раздел познакомит с материалами для традиционного рисунка и основными возможностями цифровых редакторов. Будет рассмотрено, какие средства подходят для учебных упражнений, чем отличаются растровая и векторная графика, а также как применять слои и форматы файлов при подготовке и сдаче работ.

В теоретической части будут разобраны способы расположения объектов в пределах формата и базовые характеристики цвета: тон, светлота и насыщенность. Эти знания нужны, чтобы участники могли осознанно организовать рисунок, выделить главный объект и передать простые цветовые отношения в традиционной или цифровой работе.

В пункте рассматривается последовательность обучения: постановка результата урока, короткое объяснение, демонстрация приёма, самостоятельное упражнение и обратная связь. Также будут определены подходящая продолжительность материалов, способы проверки понимания и принципы доступной формулировки инструкций для начинающих.

Практическая часть будет посвящена составлению программы курса, подбору тем и созданию учебных материалов. Для выбранных занятий подготавливаются объяснения, наглядные примеры, задания и критерии их проверки; отдельно продумывается, как участники передают рисунки преподавателю и получают рекомендации.

В этом разделе описывается проведение одного занятия с использованием подготовленных материалов и практического задания. Наблюдения за работой участников и их комментарии помогут выяснить, понятны ли инструкции, хватает ли примеров и соответствует ли сложность упражнения заявленному уровню подготовки.

Здесь будут представлены критерии оценки учебных рисунков и способы использования обратной связи для улучшения курса. Проверка будет опираться на конкретные умения: построение формы, соблюдение пропорций, применение изученного приёма и аккуратность выполнения, а не на субъективное представление о художественном таланте.

В заключении будут кратко сопоставлены поставленные задачи и полученный продукт: программа курса, учебные материалы и результаты пробного занятия. Также отмечается, какие элементы курса оказались понятными, что следует доработать и какие возможности есть для дальнейшего расширения тем и практических упражнений.

В список войдут использованные учебники и справочные материалы по рисунку, композиции, цвету и цифровой графике, а также надёжные электронные источники. Для каждой позиции будут указаны необходимые библиографические сведения и дата обращения к интернет-ресурсу, чтобы читатель мог найти и проверить использованные материалы.