В этом разделе объясняется, почему создание комиксов подходит для учебного проекта и чем может быть полезен онлайн-курс для начинающих. Формулируются проблема, цель и задачи, обозначаются предполагаемые участники и ожидаемый результат. Также описывается, как будет организована работа над учебными материалами и итоговым комиксом.

Раздел раскрывает понятие комикса и описывает его основные элементы: последовательность кадров, изображения, реплики и звуковые надписи. Объясняется, как взаимодействие текста и рисунка помогает передать события и эмоции. Эти сведения станут теоретической основой для разработки уроков и выполнения практических упражнений.

В этом пункте рассматривается путь от идеи истории к короткому сценарию. Описывается, как определить героя, его цель, препятствие и изменение в ходе событий, а также как записывать сцены и реплики. Понимание этих элементов поможет участникам курса придумывать истории, которые можно последовательно показать в кадрах.

Раздел посвящён выбору плана, расположению объектов и направлению взгляда внутри кадра. На примерах объясняется, как общий и крупный планы помогают передать место действия или важную деталь, а композиция делает изображение понятным. Эти приёмы войдут в учебные материалы и будут применяться при создании раскадровки.

Здесь описываются особенности дистанционного формата: короткие уроки, демонстрационные материалы, самостоятельные задания и обратная связь. Также сравниваются доступные способы работы — рисунок на бумаге и создание изображений в графическом редакторе. Раздел поможет выбрать реалистичный набор инструментов для участников с разным опытом.

В практической части проекта составляется программа курса от знакомства с комиксом до завершения собственной истории. Для каждого урока определяются тема, ожидаемый навык, объяснение и задание. Последовательность должна помогать участнику осваивать материал небольшими шагами и применять новые приёмы в итоговом комиксе.

В этом пункте разрабатываются тексты уроков, наглядные примеры, шаблоны раскадровки и практические упражнения. Задания располагаются по мере усложнения: от идеи и героя к последовательности кадров и оформлению реплик. Особое внимание уделяется ясным инструкциям, чтобы участник мог работать самостоятельно.

Раздел описывает выполнение итогового задания и критерии его оценки. Проверяются наличие завершённой истории, понятный порядок кадров, связь текста с изображениями и читаемость реплик. Также предусматривается обратная связь, которая помогает автору определить удачные решения и внести конкретные улучшения в работу.

В заключении подводятся итоги разработки программы онлайн-курса и оценивается, удалось ли выполнить поставленные задачи. Кратко описываются подготовленные материалы, практическая ценность курса и возможные направления его улучшения. Отдельно отмечается, какие навыки создания комикса может освоить участник при последовательном выполнении заданий.

В этом разделе приводятся использованные книги, учебные материалы, статьи и цифровые источники о комиксах, визуальном повествовании и графических инструментах. Для каждого источника указываются доступные библиографические сведения и дата обращения к интернет-ресурсу. Список позволяет проверить фактическую основу проекта и найти материалы для дальнейшего изучения.