В разделе объясняется, почему базовые знания о праве необходимы школьнику в повседневной жизни и учебной деятельности. Определяются границы темы, формулируются основные вопросы: что такое право, как устроены правовые нормы, какие существуют источники права и каким образом гражданин может защищать свои интересы. Также обозначается связь правовой грамотности с ответственным поведением.

Раздел раскрывает право как систему общеобязательных норм, регулирующих общественные отношения и охраняемых государством. Рассматриваются его признаки: нормативность, формальная определённость, общеобязательность и обеспеченность государственным принуждением. Отдельно объясняются регулятивная, охранительная, воспитательная и оценочная функции права, а также его отличие от морали и обычаев.

В пункте рассматривается правовая норма как первичный элемент системы права и правило поведения, обязательное для определённого круга лиц. Объясняется классическая структура нормы: гипотеза, диспозиция и санкция. Приводятся примеры императивных и диспозитивных норм, а также показывается, как одна статья закона может содержать только отдельные элементы полной логической структуры.

Раздел посвящён формам внешнего выражения правовых норм: нормативному правовому акту, правовому обычаю, судебному прецеденту и нормативному договору. На примере Российской Федерации раскрывается иерархия источников, включающая Конституцию, федеральные конституционные законы, федеральные законы, указы и постановления. Также объясняется деление права на отрасли, институты и нормы.

В разделе изучаются правоотношения как общественные связи, урегулированные нормами права. Характеризуются их субъекты, объекты и содержание, включая субъективные права и юридические обязанности. Отдельное внимание уделяется правоспособности и дееспособности, признакам правонарушения, вине, видам юридической ответственности и обстоятельствам, исключающим или смягчающим её применение.

Пункт знакомит с основными группами конституционных прав и свобод: личными, политическими, социально-экономическими и культурными. Объясняется различие между правами человека и правами гражданина, рассматриваются гарантии их защиты и допустимые ограничения. Отдельно подчёркивается, что реализация прав связана с обязанностями соблюдать Конституцию и законы, уважать права других лиц и беречь окружающую среду.

В практической части рассматриваются типичные ситуации из жизни подростков: покупка товара, пользование интернетом, заключение трудового договора, защита персональных данных и ответственность за причинение вреда. Для каждой ситуации определяются участники правоотношения, применимая отрасль права, права и обязанности сторон. Такой анализ показывает, как теоретические понятия используются при принятии решений.

Раздел предлагает алгоритм правового анализа: установить факты, определить участников, найти соответствующую норму, проверить наличие правонарушения и выбрать возможный способ защиты права. В качестве практического задания можно разобрать спор о возврате товара или конфликт в образовательной организации. Итогом становится аргументированный ответ со ссылкой на содержание правовой нормы и возможные последствия.

В заключении обобщаются сведения о понятии и признаках права, структуре правовой нормы, источниках права, правоотношениях и юридической ответственности. Подчёркивается практическая связь между правовыми знаниями и повседневным поведением человека. Формулируется вывод о том, что соблюдение закона требует не только знания своих прав, но и понимания обязанностей, границ свободы и последствий противоправных действий.

В разделе приводятся использованные нормативные и учебные источники: Конституция Российской Федерации, кодексы, федеральные законы, учебник по обществознанию и материалы официальных государственных интернет-порталов. Для каждого источника указываются название, дата принятия или издания, при необходимости редакция и адрес электронной публикации. Такой список подтверждает достоверность сведений и позволяет проверить приведённые положения.