Во введении объясняется, почему история одной семьи может быть источником знаний о повседневной жизни людей в разные периоды. Здесь формулируются проблема, цель, задачи, объект и методы исследования, а также описываются границы изучаемого рода и принципы бережного обращения с личными семейными материалами.

В разделе раскрываются понятия «поколение», «род», «семейная память» и «повседневная история». Объясняется, почему люди, выросшие в разные десятилетия, могут иметь неодинаковый опыт образования, труда, общения и быта. Отдельно рассматривается связь личной биографии с историческими процессами.

Пункт посвящён видам источников, которые помогают восстановить историю семьи: устным рассказам, фотографиям, письмам, дневникам, свидетельствам, наградам и официальным документам. Описываются правила фиксации происхождения материалов, проверки дат, сопоставления сведений и защиты персональных данных родственников.

Здесь рассматриваются события и процессы, повлиявшие на судьбы изучаемых родственников: война, послевоенное восстановление, изменения в образовании и труде, распад СССР, экономические перемены и цифровизация. Теоретический материал нужен для объяснения причин, по которым менялись семейные планы и условия жизни.

Раздел описывает основные направления межпоколенческого сравнения: тип жилья, домашнюю технику, питание, одежду, доступ к образованию, выбор профессии и режим труда. Для каждого поколения предлагается выделить конкретные примеры и показать, какие изменения были вызваны технологиями, экономикой или государственными реформами.

В пункте представлена практическая методика: подготовка вопросов, проведение полуструктурированного интервью, аудиозапись с согласия собеседника, расшифровка и тематическая группировка ответов. Также объясняется, как сравнивать воспоминания с документами, отмечать неточности и не выдавать предположение за установленный факт.

Здесь систематизируются собранные сведения о родственниках и составляется сравнительная таблица. Анализируются возраст, место проживания, образование, профессия, семейное положение, бытовые условия, способы общения и ценности. Особое внимание уделяется как различиям, так и традициям, которые сохранялись на протяжении нескольких поколений.

Практическая часть посвящена созданию итогового продукта. Описывается структура семейной летописи: родословная схема, краткие биографии, хронология событий, фрагменты интервью, фотографии, подписи к документам и сравнительные таблицы. Материал оформляется так, чтобы он был понятен школьникам и интересен родственникам.

В заключении обобщаются результаты сопоставления поколений и определяется, какие стороны семейной жизни изменились сильнее всего. Отмечается влияние исторических событий на судьбы родственников, перечисляются сохранившиеся традиции и оценивается значение семейного архива. Также намечаются направления дальнейшего поиска сведений о роде.

В список включаются учебники и научно-популярные издания по отечественной истории, семейной и устной истории, методике интервьюирования и работе с архивными источниками. Отдельно указываются электронные ресурсы, архивные документы и семейные материалы с датами обращения или пояснением их происхождения.