Во введении объясняется, почему Байкал заслуживает изучения и какие знания о нём важно систематизировать. Здесь обозначаются проблема недостатка конкретных представлений об озере, цель и задачи проекта, а также способы работы с картами и надёжными источниками. Кратко указывается, кому адресован итоговый материал и в какой форме он будет представлен.

В этом разделе описывается расположение озера в Восточной Сибири и его связь с территориями Иркутской области и Республики Бурятия. На карте будут показаны берега, крупнейшие притоки и река Ангара. Также рассматриваются площадь, глубина, форма котловины и особенности воды, позволяющие представить масштаб и природный облик Байкала.

Раздел раскрывает связь Байкала с Байкальской рифтовой зоной и движениями земной коры. Объясняется, что означает тектоническое происхождение котловины, почему озеро отличается большой глубиной и как формируются впадины при растяжении земной коры. Здесь же приводятся сведения о древности Байкала и оговаривается, что научные оценки возраста могут различаться.

В этом разделе рассматриваются условия жизни в Байкале и разнообразие его организмов. На примерах байкальской нерпы, голомянок, эпишуры и губок объясняется понятие эндемизма и показываются связи между видами и средой обитания. Материал поможет понять, почему уникальные организмы особенно уязвимы к изменениям водной среды и прибрежных местообитаний.

Пункт посвящён влиянию населённых пунктов, туризма, хозяйственной деятельности и загрязнения на водоём и его берега. Рассматриваются природоохранные меры, мониторинг состояния экосистемы и значение особо охраняемых природных территорий. Отдельно обсуждается ответственное поведение посетителей, при этом факты о рисках и мерах защиты предлагается подтверждать надёжными источниками.

В теоретической части описываются способы поиска сведений о Байкале: работа с учебниками, атласами, энциклопедиями и официальными материалами. Объясняется, как сравнивать данные из разных источников, проверять определения, даты и числовые показатели, а также фиксировать происхождение сведений. Такой подход позволит избежать ошибок и отделить подтверждённые факты от предположений.

В практическом разделе участники проекта отметят на карте Байкал, его крупнейшие притоки, Ангару и основные территории на берегах. Затем они распределят найденные сведения по темам: география, происхождение, живые организмы и охрана. Для каждого показателя будут записаны источник и формулировка, после чего данные проверят на точность и соответствие выбранной аудитории.

На основе собранного материала создаётся презентация или буклет с картой, краткими пояснениями, изображениями и проверенными фактами о Байкале. Участники подбирают иллюстрации, подписывают их, указывают источники и выстраивают информацию в понятной последовательности. Перед представлением продукт проверяется на читаемость, точность данных и отсутствие неподтверждённых утверждений.

В заключении кратко описывается, какие сведения о географии, экосистеме и охране Байкала удалось систематизировать и как выполнены поставленные задачи. Отмечаются наиболее показательные примеры уникальности озера и значение проверки информации по надёжным источникам. Также формулируется, какие знания может получить аудитория из итогового продукта и как их применять при обсуждении сохранения природы.

В список включаются учебники, атласы, энциклопедии, научно-популярные издания и официальные интернет-ресурсы, использованные при подготовке проекта. Для печатных источников указываются автор, название, место и год издания, а для электронных — название организации или страницы и дата обращения. Список нужен, чтобы читатель мог проверить факты, уточнить сведения и отличить источник информации от авторских пояснений.