Во введении объясняется, что понимают под памятником литературному герою, почему такие скульптуры можно встретить в городах разных стран и чем они отличаются от памятников писателям. Здесь формулируются проблема, актуальность и цель проекта, определяются задачи, аудитория и способы поиска достоверной информации. Вводная часть задаёт направление исследования и поясняет, какой результат будет подготовлен.

В этом разделе раскрывается понятие литературного персонажа и объясняется, почему образ из книги может стать основой для городской скульптуры. Рассматриваются особенности переноса словесного описания в пластическую форму: поза, жест, одежда и предметы помогают показать характер героя. Раздел нужен для того, чтобы читатель понимал, какие признаки позволяют связать памятник с конкретным произведением.

Раздел знакомит с историей установки таких памятников и изменением отношения общества к героям художественных произведений. На примерах показывается, кто выступал инициатором создания скульптур, как выбирали место и почему некоторые персонажи становились городскими символами. Сведения о датах, авторах и обстоятельствах установки помогут отличать подтверждённую историю объекта от поздних легенд.

В этой части приводятся памятники персонажам произведений русских авторов, например героям басен Ивана Крылова и романов Ильи Ильфа и Евгения Петрова. Для каждого объекта указываются литературный источник, место установки и особенности изображения. Сопоставление примеров показывает, как разные жанры и характеры персонажей отражаются в скульптуре и воспринимаются жителями.

Раздел посвящён скульптурам, созданным по мотивам произведений зарубежных писателей: например, Русалочке Андерсена, Алисе Льюиса Кэрролла и Дон Кихоту Сервантеса. В описаниях уточняются страны и города, авторы скульптур и связь персонажей с местной культурой. Эти примеры позволяют сравнить подходы к увековечиванию литературных образов в разных странах.

Здесь рассматривается, как материал, размер, композиция и окружение помогают раскрыть замысел памятника. Анализируются расположение скульптуры, её взаимодействие с прохожими и связь с конкретными улицами, парками или набережными. Раздел помогает понять, почему один и тот же персонаж может быть изображён по-разному и как памятник становится частью повседневной жизни города.

Практическая часть начинается с отбора объектов и проверки информации о литературном источнике, скульпторе, дате и месте установки. Сведения сверяются по нескольким типам материалов: книгам, музейным и городским страницам, каталогам и публикациям. Отдельно отмечаются данные, которые требуют осторожной формулировки. Такой порядок помогает избежать ошибок и подготовить надёжные справки для каталога.

В разделе описывается подготовка итогового продукта: выбор памятников, составление кратких карточек, подбор изображений и указание источников. Для каждого объекта предусматриваются название героя и произведения, город, автор скульптуры и подтверждённые сведения об истории установки. Единый формат карточек позволит читателю сравнивать объекты, а аккуратное оформление сделает каталог понятным для школьной аудитории.

В заключении подводятся итоги изучения памятников литературным героям и соотносятся полученные результаты с поставленной целью. Кратко отмечается, какие примеры оказались наиболее показательными, какие детали скульптур помогают узнавать персонажей и как памятники связывают произведения с городским пространством. Также указываются ограничения исследования и возможные направления продолжения, например расширение каталога новыми странами и авторами.

В список включаются литературные произведения, по которым созданы рассмотренные персонажи, а также проверенные источники о памятниках, скульпторах и местах установки. Для печатных изданий указываются автор, название и выходные данные, для электронных материалов — организация или автор страницы, заголовок и адрес. Список нужен, чтобы читатель мог проверить факты и самостоятельно обратиться к первоисточникам.