В этом разделе описывается знакомая ситуация: резиновый попрыгунчик после нажатия и переворачивания резко отскакивает от пола. Здесь формулируются исследовательский вопрос, цель и задачи, объясняется, почему явление удобно изучать на простом опыте. Также кратко указываются объект наблюдения, используемые измерения и условия безопасного проведения эксперимента.

Раздел посвящён форме и материалу игрушки: полая резиновая оболочка способна временно менять форму, а затем восстанавливать её. Объясняется понятие упругой деформации и приводятся наблюдаемые признаки возвращения к исходному состоянию. Эти сведения нужны, чтобы понять, почему игрушка может запасать энергию при выворачивании.

В разделе рассматривается взаимодействие попрыгунчика и пола в момент удара. Описывается, как меняется скорость игрушки, почему возникает толчок вверх и как направление удара влияет на траекторию. Понятия силы и изменения движения помогают объяснить отскок не только как визуальный эффект, но и как результат взаимодействия тел.

Здесь прослеживается путь энергии: усилие человека деформирует резину, распрямление оболочки сообщает игрушке движение, а подъём сопровождается увеличением её потенциальной энергии. Отдельно объясняется, почему энергия не сохраняется полностью в механическом движении и куда она переходит при ударах — в звук, нагрев и колебания материала.

В этом пункте перечисляются условия, способные изменить результат: высота запуска, характер нажатия, угол положения игрушки, свойства резины и твёрдость поверхности. Для каждого условия указывается, какое наблюдение можно ожидать и почему сравнение будет достоверным только при контроле остальных факторов. Раздел подготавливает план практической части.

Раздел содержит перечень материалов, описание площадки и последовательность действий при запуске попрыгунчика. Уточняется, как выбрать измерительную шкалу, зафиксировать высоту и повторить опыт в одинаковых условиях. Также приводятся правила безопасности: запускать игрушку вдали от лица, хрупких предметов и людей, не использовать повреждённую резину.

Здесь описывается способ получения измерений с помощью линейки, рулетки или видеозаписи, а также порядок записи данных в таблицу. Чтобы результат был надёжнее, каждый вариант запуска повторяется несколько раз. В разделе отмечаются возможные источники погрешности: неточная шкала, боковое движение игрушки и трудность определения её верхней точки.

В практическом разделе сопоставляются полученные значения и условия каждого запуска. Участники определяют, где отскок оказался выше, ищут связь с поверхностью или способом запуска и объясняют различия через деформацию и потери энергии. Здесь же формулируется, какие наблюдения подтверждают предположение и какие ограничения есть у проведённого опыта.

В заключении даётся краткий ответ на вопрос о причине отскока: деформация резины и её последующее восстановление участвуют в передаче энергии игрушке. Подводятся итоги измерений, отмечается влияние условий опыта и оценивается выполнение поставленных задач. Также можно указать, что следовало бы изменить при повторном исследовании для получения более точных результатов.

В этом разделе приводятся использованные источники: учебник физики, справочные материалы о механической энергии и упругой деформации, а также надёжные образовательные публикации. Для каждого источника указываются автор или организация, название и год либо адрес страницы с датой обращения. Список позволяет проверить объяснения и при необходимости повторить поиск сведений.