Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы работы с детьми с ОВЗ раннего возраста 2
- Методические аспекты организации образовательной деятельности 3
- Психологические аспекты работы с детьми и их родителями 4
- Практическое применение полученных знаний 5
- Оценка эффективности программы повышения квалификации 6
- Методические рекомендации по организации образовательной среды 7
- Перспективы развития проекта 8
- Заключение 9
- Список литературы 10