Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы организации досуга детей начальной школы 2
- Методология исследования 3
- Результаты анкетирования учащихся 4
- Анализ результатов интервью с учителями и родителями 5
- Обсуждение результатов исследования 6
- Практические рекомендации по организации досуга 7
- Перспективы дальнейших исследований 8
- Заключение 9
- Список литературы 10