Обоснование актуальности темы исследования, определение цели и задач проекта, краткий обзор научной литературы по теме. В данном пункте необходимо подчеркнуть важность изучения понятия 'интеллигенция' для понимания исторических и современных процессов в России, а также для формирования критического мышления у учащихся. Необходимо обозначить границы исследования и методы, которые будут использоваться в работе.

Прослеживание эволюции термина 'интеллигенция' от его появления в западноевропейской культуре до его закрепления в русском языке и общественном сознании. Анализ социокультурных условий, способствовавших формированию этого понятия, а также рассмотрение различных историй его использования в разные исторические периоды. Необходимо представить историческую панораму возникновения и развития этого социального слоя, изучая его взаимосвязь с политическими и экономическими процессами.

Анализ различных интерпретаций понятия 'интеллигенция' в трудах выдающихся русских мыслителей (например, П. Чаадаев, В. Белинский, Н. Чернышевский, П. Сорокин, М. Бахтин). Рассмотрение их взглядов на роль интеллигенции в обществе, ее моральные установки и ответственность перед народом. Необходимо продемонстрировать многообразие подходов к определению этого понятия и выявить общие черты и различия в позициях различных мыслителей.

Определение основных функций, выполняемых интеллигенцией в российском обществе (критическая, творческая, просветительская, оппозиционная и т.д.). Анализ специфики интеллектуальной и моральной позиции интеллигенции, ее взаимоотношений с властью и другими социальными группами. В этом разделе необходимо систематизировать знания о роли интеллигенции в формировании общественного мнения и культурных ценностей, а также о ее участии в политической жизни страны.

Рассмотрение взаимоотношений интеллигенции и власти в различные исторические периоды России. Анализ случаев сотрудничества, конфликтов и противостояния между ними. Изучение влияния политического режима на положение интеллигенции и ее возможности для самореализации. Необходимо проанализировать исторические события, которые оказали значительное влияние на взаимоотношения между интеллигенцией и властью.

Анализ современных тенденций, влияющих на положение интеллигенции (глобализация, информатизация, коммерциализация и т.д.). Рассмотрение кризисных явлений в среде интеллигенции (утрата идентичности, маргинализация, коммерциализация) и поиск путей их преодоления. Необходимо изучить факторы, которые способствуют кризису интеллигенции, а также предложить возможные сценарии ее развития в будущем.

Проведение сравнительного анализа роли и функций интеллигенции в различных странах мира. Выявление общих черт и национальных особенностей этого социального феномена. Изучение опыта других стран в разрешении проблем, связанных с положением интеллигенции. Важно сравнить роль интеллигенции в России с ее ролью в других странах, чтобы выявить особенности российского опыта.

Обобщение результатов исследования, формулировка основных выводов и рекомендаций. Подтверждение или опровержение исходных гипотез. Оценка достигнутых результатов и перспектив дальнейших исследований. В заключении необходимо подчеркнуть важность изучения понятия 'интеллигенция' для понимания истории и современной жизни России, а также для формирования гражданской позиции у молодежи.

Представление полного списка использованных источников информации (книг, статей, интернет-ресурсов и т.д.). Оформление списка литературы в соответствии с общепринятыми стандартами. Указание всех источников информации, которые были использованы при подготовке проекта. Необходимо оформить список литературы в соответствии с требованиями ГОСТ.