Раздел объясняет, почему школьнику необходимо знать свои права и обязанности в семье, образовательной организации и обществе. Здесь формулируются проблема, цель и задачи проекта, обозначаются основные источники права и показывается связь правовой грамотности с безопасным поведением, ответственностью и уважением к достоинству других людей.

В пункте раскрываются значения понятий «право», «обязанность», «несовершеннолетний» и «законный представитель». Материал помогает понять, что права обеспечивают возможности для развития и защиты ребёнка, а обязанности устанавливают правила поведения. Отдельно рассматривается соотношение свободы ребёнка и ответственности за поступки.

Раздел посвящён документам, регулирующим положение детей: Конституции РФ, Семейному кодексу, Гражданскому и Уголовному кодексам, Федеральному закону № 273-ФЗ и Федеральному закону № 124-ФЗ. Также рассматривается Конвенция о правах ребёнка и объясняется, какую сферу отношений регулирует каждый источник.

Здесь систематизируются личные, семейные, социальные, образовательные и культурные права несовершеннолетних. Рассматриваются право на жизнь, имя, семью, образование, медицинскую помощь, защиту от насилия, пользование информацией и выражение мнения. Для каждого направления приводятся понятные примеры из жизни школьника.

Пункт раскрывает обязанности детей в семье, школе и общественных местах: соблюдение правил, уважение к людям, добросовестное обучение и бережное отношение к имуществу. Объясняется разница между дисциплинарной, административной и уголовной ответственностью, а также значение возраста и конкретных обстоятельств проступка.

Раздел описывает последовательность действий при нарушении прав несовершеннолетнего. Рассматриваются обращения к родителям, педагогам, администрации школы, в органы опеки, полицию, прокуратуру, комиссию по делам несовершеннолетних, к уполномоченному по правам ребёнка и в суд. Указывается значение доказательств и письменных обращений.

В пункте сопоставляются права обучающегося и требования школьного устава. Рассматриваются доступ к образованию, уважение достоинства, безопасные условия обучения, участие в школьной жизни, соблюдение правил поведения и ответственность за порчу имущества. Материал помогает отличать законное требование педагога от нарушения прав ученика.

Практическая часть предлагает разобрать ситуации, связанные с буллингом, распространением персональных данных, конфликтом в школе, отказом в помощи и повреждением имущества. Для каждого примера определяется затронутое право или обязанность, возможные последствия и корректный алгоритм обращения к взрослым или компетентным органам.

В заключительном разделе обобщаются результаты изучения правового положения детей в Российской Федерации. Формулируются основные выводы о взаимосвязи прав и обязанностей, значении законного поведения и способах защиты интересов несовершеннолетних. Также оценивается практическая полезность памятки для школьников, родителей и педагогов.

Раздел содержит перечень нормативных правовых актов, официальных интернет-ресурсов и учебных материалов, использованных при подготовке проекта. Источники располагаются в понятном порядке и позволяют проверить приведённые сведения о правах, обязанностях, возрасте ответственности и государственных механизмах защиты детей.