Во введении объясняется, что такое футзал и почему его правила нельзя полностью заменять правилами футбола на большом поле. Здесь обозначаются особенности игры в помещении, роль документов ФИФА, значение правильного судейства и причины выбора темы. Также формулируются цель, задачи и ожидаемый практический результат проекта.

В разделе кратко рассматривается развитие футзала как самостоятельной разновидности футбола и его распространение в разных странах. Объясняется, почему международные соревнования нуждаются в единых правилах ФИФА. Отдельно показывается отличие футзала от классического футбола по размеру площадки, числу игроков, продолжительности матча и характеру замен.

Раздел посвящен требованиям к игровому полю: его размерам, линиям, штрафной площади, зонам замен и расположению ворот. Описываются основные характеристики футзального мяча, требования к форме и обуви игроков, а также запреты, связанные с опасными предметами. Эти сведения помогают подготовить безопасное место для учебного или официального матча.

Здесь рассматриваются права и обязанности игроков, вратаря, капитана, запасных и тренерского штаба. Объясняется порядок нахождения игроков на площадке, процедура неограниченных замен, требования к различению формы и действия капитана при общении с судьями. Материал показывает, как состав команды влияет на организацию игры и соблюдение дисциплины.

В этом пункте объясняется структура матча: два тайма, остановки времени, перерыв и тайм-ауты. Последовательно описываются начальный удар, удар от ворот, угловой, удар с боковой линии и спорный мяч. Особое внимание уделяется правилу четырех секунд и правильному размещению игроков при стандартных положениях.

Раздел систематизирует основные нарушения: опасную игру, толчки, удары, задержку соперника, игру рукой и неправильные действия при стандартах. Объясняется различие между прямым и косвенным штрафным ударом, предупреждением, удалением и накопленным фолом. Также рассматривается порядок назначения десятиметрового удара после превышения командного лимита нарушений.

В практической части разбираются распространенные эпизоды школьной игры: мяч покинул площадку, вратарь долго контролирует мяч, игрок нарушил правила при отборе или команда совершила очередной накопленный фол. Для каждого случая указывается решение судьи и дальнейшее возобновление игры. Это помогает связать теоретические нормы с реальными действиями на площадке.

Раздел предлагает порядок проведения небольшой учебной игры с распределением ролей игроков, судей и секретаря. Описываются подготовка площадки, проверка мяча и формы, фиксация фолов и применение карточек. В конце приводятся вопросы или мини-тест, позволяющие проверить, понимают ли участники правила и способны ли использовать их без подсказки.

В заключении обобщаются основные положения Правил игры в футзал ФИФА и показывается их связь с безопасностью, честностью и организованностью соревнований. Отмечается, что знание размеров площадки, порядка замен, стандартов, ограничений для вратаря и системы накопленных фолов помогает лучше понимать решения судьи. Формулируются результаты изучения темы и возможности применения памятки на уроках.

В список литературы включаются официальные документы ФИФА с действующими Правилами игры в футзал, материалы Российского футбольного союза и учебные пособия по физической культуре. Для каждого источника указываются автор или организация, название, год публикации и ссылка при использовании интернет-ресурса. Подборка должна позволять проверить приведенные размеры, процедуры и определения.