Во введении раскрывается значение права на образование для личности и общества, формулируются проблема, цель, задачи и предполагаемый продукт проекта. Также объясняется, почему школьнику важно знать основные правовые гарантии, понимать обязанности участников образовательного процесса и уметь действовать при возникновении спорной ситуации.

В этом разделе рассматривается образование как конституционное социальное право гражданина. Анализируется содержание статьи 43 Конституции Российской Федерации: признание права каждого на образование, общедоступность и бесплатность отдельных уровней, возможность выбора формы обучения и получение высшего образования на конкурсной основе.

Раздел посвящён основным источникам образовательного права, прежде всего Конституции РФ и Федеральному закону № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». Показывается, какие вопросы регулируют федеральные нормы, образовательные стандарты, локальные акты школы и документы, определяющие организацию учебного процесса.

Здесь описываются уровни общего образования: дошкольное, начальное общее, основное общее и среднее общее. Далее рассматриваются профессиональное, высшее и дополнительное образование, а также очная, очно-заочная, заочная формы и семейное образование. Объясняется, чем отличаются уровень образования и форма обучения.

В разделе систематизируются права школьников на безопасные условия, уважение достоинства, качественное обучение, объективное оценивание, пользование инфраструктурой и участие в жизни школы. Одновременно раскрываются обязанности обучающихся: соблюдение устава, правил внутреннего распорядка, требований безопасности и уважительное отношение к другим участникам.

Материал раздела показывает распределение ответственности между родителями, школой и органами управления образованием. Рассматриваются права родителей на информацию о программе и успеваемости ребёнка, обязанность обеспечить получение общего образования, а также обязанности школы по созданию безопасной среды и реализации утверждённой образовательной программы.

В этом пункте раскрывается, как государство обеспечивает равный доступ к образованию через сеть школ, финансирование, стандарты и специальные условия для отдельных категорий обучающихся. Отдельно объясняется различие между бесплатностью обучения в предусмотренных законом случаях, доступностью образовательных услуг и требованиями к качеству результата.

Практическая часть включает разбор ситуаций, связанных с необъективной оценкой, отказом в предоставлении информации, нарушением безопасности или ограничением доступа к обучению. Для каждого примера определяется нарушенное право, возможные доказательства и последовательность обращения к классному руководителю, администрации, органам образования или в суд.

В заключении обобщаются результаты изучения права на образование и формулируются основные положения, которые должен знать школьник. Подводится итог практической части: памятка и презентация помогают связать нормы Конституции и закона с повседневными ситуациями, а также показывают законный порядок защиты образовательных прав.

В список литературы включаются официальные и учебные источники, использованные при подготовке проекта: Конституция Российской Федерации, Федеральный закон № 273-ФЗ, материалы Министерства просвещения РФ, правовые справочные системы и учебник обществознания. Для интернет-ресурсов указываются название страницы, адрес и дата обращения.