Во введении объясняется, почему для понимания государственного устройства необходимо знать правовые основания деятельности органов власти. Здесь обозначаются проблема, цель и задачи проекта, определяются его объект и предмет, а также кратко описываются используемые методы: анализ нормативных актов, сравнение полномочий и разбор правовых ситуаций. Этот пункт задаёт направление всей дальнейшей работы.

В пункте раскрывается значение правовой основы деятельности государственных органов и рассматриваются основные виды источников права, которые её формируют. Участники проекта объясняют место Конституции РФ, федеральных конституционных законов, федеральных законов и подзаконных актов в правовой системе. Отдельно уточняется, почему орган власти обязан действовать в рамках предоставленных ему полномочий.

Раздел посвящён конституционным принципам, определяющим построение и работу государственной власти в России. Рассматриваются разделение властей, федерализм, законность, самостоятельность органов в пределах их компетенции и взаимодействие между ними. Для каждого принципа приводится объяснение, как он проявляется в устройстве власти и ограничивает возможность произвольного принятия решений.

Здесь описываются основные федеральные органы государственной власти и закреплённые за ними функции. Рассматриваются роль Президента РФ, Федерального Собрания, Правительства РФ и судов, а также правовые акты, устанавливающие их статус и компетенцию. Раздел помогает увидеть, как различаются законодательная, исполнительная и судебная деятельность и каким образом органы взаимодействуют.

В пункте изучается организация государственной власти на уровне субъектов РФ и её связь с федеральной системой. Рассматриваются законодательные и исполнительные органы региона, источники, определяющие их полномочия, и пределы самостоятельного регулирования. Особое внимание уделяется тому, как субъекты реализуют полномочия по вопросам своего ведения и совместного ведения с Российской Федерацией.

Раздел объясняет, как распределяются полномочия между Российской Федерацией и её субъектами, а также между различными органами и ветвями власти. На основе Конституции и федерального законодательства сопоставляются предметы ведения, виды принимаемых решений и способы взаимодействия. Это позволяет понять, почему один вопрос может требовать участия нескольких органов, но каждый из них действует только в рамках своей компетенции.

В практической части участники выбирают несколько нормативных актов и находят в них положения о статусе, полномочиях и порядке работы органов власти. Затем они разбирают учебные ситуации, определяя компетентный орган и подтверждая ответ ссылкой на конкретную норму. Результаты фиксируются в таблице или схеме, чтобы показать, как теоретические положения применяются при решении реальных правовых вопросов.

В этом пункте описывается подготовка итогового продукта проекта — наглядной схемы-памятки о правовой основе деятельности органов государственной власти. В неё включаются уровни власти, основные органы, их функции, источники полномочий и примеры рассмотренных ситуаций. Также приводятся правила проверки актуальности нормативных источников и краткие пояснения, помогающие использовать памятку при изучении обществознания.

В заключении кратко соотносятся полученные результаты с целью и задачами проекта. Обобщается, какие нормативные акты определяют деятельность органов власти, как разграничиваются полномочия и почему соблюдение компетенции является условием законности решений. Отдельно оценивается практическая полезность схемы-памятки и указываются возможные направления дальнейшего изучения темы, например анализ конкретных обращений граждан.

В список включаются нормативные правовые акты и учебные материалы, использованные при подготовке проекта. В первую очередь указываются Конституция РФ и относящиеся к теме федеральные конституционные и федеральные законы с их официальными реквизитами. Для электронных ресурсов приводятся название официального сайта, адрес страницы и дата обращения; все источники проверяются на актуальность и соответствие изложенным сведениям.