Во введении обозначаются тема, временные рамки и предмет исследования — события, связанные с изменением статуса Крыма в 2014 году. Объясняется, почему при изучении необходимо различать хронологические факты и оценки сторон, формулируются проблема, цель и задачи проекта, а также указываются основные типы используемых источников.

В этом разделе кратко описываются важные изменения административного статуса полуострова в XX веке и его положение после распада СССР. Отдельно рассматриваются передача Крымской области в 1954 году и закрепление автономного статуса в украинском законодательстве. Контекст нужен, чтобы объяснить, на какие исторические обстоятельства ссылались участники спора.

Раздел представляет последовательность политических событий на Украине и в Крыму в начале 2014 года, включая смену органов власти и решения крымских властей. Сведения располагаются по датам и сопровождаются ссылками на документы и сообщения. Это позволяет увидеть, как развивались события, не смешивая установленную хронологию с разными трактовками их причин.

Здесь рассматриваются формулировки вопросов референдума 16 марта, официально объявленные результаты и последовавшее подписание договора 18 марта. Указываются участники и содержание решений, а также позиция украинских властей, не признавших изменение границ. Раздел помогает отделить сведения о проведении голосования и юридических актах от оценки их законности.

В разделе сопоставляются аргументы российской и украинской сторон, а также оценки международных организаций и государств. Анализируются резолюция Генеральной Ассамблеи ООН 68/262 и заключение Венецианской комиссии, с пояснением статуса этих документов. Такое сравнение показывает, почему одни и те же события получили различные международно-правовые трактовки.

Практическая часть начинается с выбора официальных документов и фиксации их автора, даты, адресата и основной позиции. Затем из источников выделяются проверяемые сведения и оценочные формулировки, которые заносятся в сравнительную таблицу. Такой способ работы помогает увидеть различия между заявлениями сторон и проверить, на каких документах основаны приведённые утверждения.

На основе изученных материалов составляется схема ключевых событий с датами и короткими пояснениями. Для каждого пункта указывается источник, чтобы читатель мог проверить сведения и проследить последовательность решений от начала кризиса до международной реакции. Схема предназначена для наглядного представления хронологии, а не для замены анализа правовых позиций.

В этом пункте проводится проверка готовых материалов: даты и цитаты сверяются с первичными документами, а спорные утверждения отмечаются как позиции конкретных сторон. Затем таблица и хронологическая схема оформляются для показа классу с краткими пояснениями. Такой этап нужен, чтобы результат был точным, понятным и не выдавал оценочные суждения за бесспорные факты.

В заключении кратко подводятся итоги исследования хронологии и сравнения источников, а также отмечается, какие оценки событий расходятся и почему. Формулируются результаты выполнения задач проекта и указываются ограничения использованных материалов. Заключение опирается на рассмотренные документы и не подменяет их выводами, для которых в проекте нет достаточных подтверждений.

В список включаются учебные и справочные издания, официальные документы России и Украины, материалы ООН и Совета Европы, использованные при подготовке проекта. Для интернет-источников указываются название документа, организация или автор, адрес страницы и дата обращения. Полные ссылки позволяют проверить цитаты и факты, а также отличить первичные документы от их пересказов.