Во введении объясняется, почему здоровье и продолжительность жизни различаются между странами, формулируются проблема, цель и задачи проекта. Здесь обозначаются выбранные страны, временной период и основные показатели сравнения, а также кратко указываются источники данных. Такой раздел помогает понять границы исследования и не смешивать статистические различия с доказанными причинами.

В этом пункте раскрываются понятия индивидуального и общественного здоровья, продолжительности жизни и предотвратимой смертности. Объясняется, почему долголетие нельзя оценить только по среднему возрасту умерших и зачем используют показатели, рассчитанные по возрастным группам. Раздел создаёт основу для корректного чтения статистики и понимания её ограничений.

Раздел описывает ожидаемую продолжительность жизни, младенческую и общую смертность, распространённость заболеваний и доступность медицинских услуг. Для каждого показателя поясняется, что именно он измеряет и какие сведения нужны для сопоставления. Отдельно рассматривается необходимость проверять год публикации, методику подсчёта и охват населения.

В пункте рассматриваются социально-экономические и поведенческие условия, связанные со здоровьем: доходы, образование, питание, условия жилья и труда, физическая активность и вредные привычки. Также описывается значение профилактики, медицинской помощи и состояния окружающей среды. Раздел помогает составить перечень возможных объяснений различий, не объявляя статистическую связь доказанной причиной.

Здесь объясняется, почему показатели разных стран могут различаться и почему их нельзя сравнивать без проверки источников. Учитываются возрастная структура населения, неполная регистрация событий, различия в определениях и доступность статистики. Раздел знакомит с материалами международных организаций и показывает, как выбирать данные, пригодные для сопоставления.

В практической части описываются критерии выбора стран и показателей, а также правила сбора сведений из официальных источников. Для каждой записи фиксируются год, единица измерения и ссылка на публикацию. Такой порядок позволяет проверить происхождение данных, обнаружить пропуски и избежать ситуации, когда сравниваются показатели с разными определениями.

В этом пункте собранные сведения сводятся в общую таблицу и сравниваются по выбранным показателям. Учащиеся отмечают сходства и различия, проверяют, не объясняются ли они разными годами наблюдения или возрастной структурой. Результаты описываются нейтрально: таблица показывает соотношения, но сама по себе не доказывает причин влияния.

Раздел посвящён созданию наглядной инфографики на основе проверенных данных и подготовке краткого выступления. Визуальные элементы должны иметь подписи, единицы измерения, годы и указание источников; масштаб диаграмм не должен искажать различия. В пояснении отмечаются ограничения сравнения и формулируются осторожные выводы, соответствующие собранной статистике.

В заключении кратко подводятся итоги сравнения и указывается, какие различия между выбранными странами подтвердились данными. Отдельно отмечается, какие факторы могут быть связаны с этими различиями, а какие нельзя установить на основании имеющихся сведений. Также оценивается, удалось ли выполнить задачи и какие данные стоило бы добавить для более полного анализа.

В список включаются использованные публикации Всемирной организации здравоохранения, Всемирного банка, ПРООН и национальных статистических служб, а также учебные или научно-популярные материалы. Для интернет-источников указываются название организации, страницы или набора данных, год публикации и дата обращения. Проверяемые ссылки позволяют читателю самостоятельно сверить приведённые показатели и методики.