Во введении объясняется, почему Чак Норрис стал известен не только как актёр и спортсмен, но и как персонаж интернет-шуток. Здесь формулируются проблема смешения фактов и вымысла, цель, задачи и предполагаемая аудитория проекта. Также обозначаются основные источники сведений и принципы их проверки.

В этом разделе приводятся основные подтверждённые сведения о детстве, взрослении и начале самостоятельной жизни Чака Норриса. Хронология помогает понять обстоятельства, которые повлияли на его дальнейшую карьеру. Каждая дата и биографическое утверждение сверяются с надёжными источниками, чтобы отделить факты от поздних легенд.

Раздел знакомит с занятиями боевыми искусствами, выступлениями на соревнованиях и спортивными достижениями Норриса. Участники проекта объясняют, какие сведения подтверждаются спортивными и биографическими источниками, не превращая рассказ в инструкцию по выполнению опасных приёмов. Отдельно отмечается разница между реальным спортом и постановочным экранным боем.

Здесь рассматриваются заметные экранные работы Норриса и особенности сыгранных им героев. Примеры из фильма «Путь дракона» и сериала «Крутой Уокер» помогают проследить, как формировался образ сильного защитника порядка. В разделе приводятся названия и годы выхода произведений, а также объясняется, чем постановочный образ отличается от биографии актёра.

В этом пункте анализируется, какие черты экранных героев сделали образ Норриса узнаваемым для зрителей. Рассматриваются повторяющиеся мотивы силы, решительности и справедливости, а также их преувеличение в юмористических публикациях. Такой разбор помогает понять, как зрительские ожидания и массовая культура влияют на восприятие знаменитости.

Раздел посвящён шуткам, известным как «факты о Чаке Норрисе», и принципу их построения: невозможное утверждение подаётся как серьёзная фраза ради комического эффекта. На примерах показывается, как проверить биографическое утверждение и распознать вымысел. Участники также обсуждают, как распространять юмор, не выдавая его за достоверную информацию.

В практической части участники собирают сведения о биографии, спорте, фильмах и интернет-культуре, отмечая источник каждого утверждения. Материалы распределяются по темам, а спорные данные проверяются по нескольким независимым публикациям. В результате формируется короткая хронология и подборка примеров, пригодная для наглядного представления классу.

На этом этапе проверенные материалы превращаются в презентацию или информационный плакат. Практический продукт включает краткие биографические сведения, примеры экранных ролей и мемов с ясными пояснениями, где факт, а где шутка. Участники распределяют содержание по разделам, подбирают иллюстрации и указывают их источники, сохраняя читаемость и точность.

В заключении кратко подводятся результаты исследования: какие сведения о Норрисе удалось подтвердить, как фильмы сформировали его публичный образ и почему возникли шутки о его сверхспособностях. Участники оценивают, удалось ли решить поставленные задачи, и формулируют, чему научились при проверке информации. Здесь же можно предложить вопросы для обсуждения с аудиторией.

В список включаются использованные книги, энциклопедии, официальные страницы, архивные материалы и публикации о фильмах и интернет-культуре. Для каждого электронного источника указываются название страницы, организация или автор и дата обращения, если это требуется школьными правилами. Список позволяет проверить приведённые сведения и отличить надёжные материалы от неподтверждённых пересказов.