Обосновывается актуальность темы для старшеклассников, формулируются проблема, цель и задачи проекта, определяется аудитория. Указывается, что результатом станет информационная презентация или буклет о структуре УУНиТ и социальности.

Раскрываются понятия социальности, социальных отношений и социального института по учебнику обществознания и надёжным справочным материалам. Определения понадобятся для объяснения примеров университетской жизни в готовом продукте.

Кратко рассматривается становление Уфимского университета науки и технологий и его актуальное устройство по официальным материалам. Это поможет корректно представить вуз и не смешивать факультеты, институты, кафедры и программы.

Анализируется, как социальные направления представлены в структуре и образовательных предложениях УУНиТ, и проверяется употребление названия «социальный факультет». В продукт включаются только подтверждённые официальными данными сведения.

Рассматриваются примеры общения, совместной деятельности, студенческих объединений и связи университета с городом. Также изучаются форматы вузовских буклетов и презентаций, чтобы выбрать понятный способ подачи информации школьникам.

Определяется формат итогового продукта — презентация или буклет, его структура и ключевые сообщения. Фиксируются требования к достоверности, ясности для учеников 10–11 классов, точности названий и указанию ссылок на сведения.

Составляется последовательный план разработки материала, распределяются задачи ученика-исследователя, аналитика, редактора и учителя-консультанта. Уточняются необходимые ресурсы: сайт УУНиТ, учебник, интернет и программа для оформления.

Подбираются официальные страницы УУНиТ, учебные и справочные материалы, фиксируются даты обращения и ссылки. Факты о структуре и программах проверяются по первичным ресурсам, а неподтверждённые сведения не включаются в буклет или презентацию.

Создаётся макет продукта: последовательность разделов, краткие определения, факты о вузе и примеры социальности. Отдельно подготавливается ясная формулировка о том, подтверждается ли официально название «социальный факультет».

Подготавливается визуальная версия продукта с заголовками, иллюстрациями, схемой структуры и ссылками на использованные материалы. Оформление должно помогать школьникам быстро находить главные сведения и отличать факты от пояснений.

Готовый черновик показывается ученикам 10–11 классов или учителю-консультанту. Проверяется, понятны ли определения и устройство УУНиТ, удалось ли избежать путаницы в названиях и помогают ли ссылки проверить информацию.

По результатам апробации уточняются формулировки, исправляются неточности и улучшается оформление. Итог оценивается по достоверности, понятности, полноте сведений о социальности и структуре вуза, а также наличию проверяемых ссылок.

Подводится итог выполнения цели и задач, кратко формулируются результаты проверки названия подразделения и объяснения социальности на примерах университетской жизни. Отмечается, чем подготовленный материал полезен школьникам при знакомстве с вузом.