Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы духовно-нравственных ценностей 2
- Историко-культурные источники формирования ценностей 3
- Методика формирования духовно-нравственных ценностей в школе 4
- Анализ современных образовательных программ 5
- Описание разработанной образовательной программы 6
- Результаты апробации программы 7
- Обсуждение результатов и перспективы дальнейших исследований 8
- Заключение 9
- Список литературы 10